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黑板上的「0」

 ,  描述: 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?tvb now,tvbnow,bttvb, o% H9 ^$ e; S
英文老師說:「是英文字母的0。」
( Y9 J  Z8 R0 p8 h數學老師說:「是阿拉伯數字零。」  K5 ?& L* @4 o/ }; S5 d+ |7 S
國文老師說:「是一個句點。」
3 V! {6 ^* ~& C: o9 P' _化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
' ~4 x+ r8 L& R3 K5 K7 n/ f% ~% d家事老師說:「是一個餅字。」
# W& I4 D( @8 _4 X! w4 B5.39.217.76音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」  k" Y' c! P6 X2 [0 o
默想:TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: q  Z5 ^; o3 N' p
  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
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