黑板上的「0」
, 描述: 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?tvb now,tvbnow,bttvb) A7 q- S2 H9 Q
英文老師說:「是英文字母的0。」
3 k2 y. n1 i1 Y/ z1 w0 vtvb now,tvbnow,bttvb數學老師說:「是阿拉伯數字零。」
6 Z: ?# _2 D m4 {TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。國文老師說:「是一個句點。」
D; E' V. L, Q, K& \ B A化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
" C6 M" u G* O" R4 c( x6 @$ W% qTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。家事老師說:「是一個餅字。」
- p, t' Z) U* \: `音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」
2 K- l4 I9 ?- M1 R: p8 B& f2 W% [4 _默想:/ c* b* d/ W z* @0 }
你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。 |