黑板上的「0」 ， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度

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黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？
3 b: o, M* q' x: _8 n" t0 H英文老師說：「是英文字母的0。」7 B  L% t6 {( T0 U/ m% W# A4 `6 p
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」tvb now,tvbnow,bttvb/ l; ?' R, I2 x
國文老師說：「是一個句點。」
% c  `8 F( l; b" Q/ p+ aTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」
# r, d: z2 [+ M9 C' S0 a- x5.39.217.76家事老師說：「是一個餅字。」
6 @% O1 U" ~' ]5 G* s3 N5 J音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」5.39.217.761 V, u9 B' l: G+ M* O, O& o8 [( `
默想：
/ V; S! M$ @0 }5 f% l公仔箱論壇  你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。