愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 W# T* o2 Y& y2 {/ H
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
& ]. {, Q- t8 ^9 Q3 f% F公仔箱論壇 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，5.39.217.76% w% B5 i4 M- ?; G
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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/ o5 ~' ?! _/ q6 d6 @ ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
1 V N+ |, f0 ?3 Y, Y公仔箱論壇 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
6 C- ~4 S6 o7 B; u- WTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：公仔箱論壇' `2 w7 K3 L( }: _% [ p) F
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
. t: L7 e/ u9 t& u: Z, C+ v 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」5.39.217.764 Z2 P" Q! }8 N. c `- X' r
8 s* E) w! A9 F/ O0 ~其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，公仔箱論壇5 \2 {8 m4 N: v* U# P9 i
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 U8 J6 Z3 Y% x. Y" Y7 ~7 P+ f
, m; V5 @0 O# OTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。公仔箱論壇4 t4 I2 X4 b! d( O3 F( u4 }& |% s
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 l5 {/ P; h) k ~4 {
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
) X F1 ]; W0 Y$ C" V 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，公仔箱論壇. O6 B7 R3 \9 v, W% b0 l
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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, T [5 y' O- u {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，tvb now,tvbnow,bttvb* b3 p2 X5 p3 S0 Q
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
q0 ]. { b' e# ~tvb now,tvbnow,bttvb 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：
3 p: C, m% X' ~ s* J0 g% |tvb now,tvbnow,bttvb 老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。5.39.217.760 p5 `. F: d0 I# \ @! S% r
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
4 _$ @* \* @6 L7 A' _6 h 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，3 C! o$ H* y+ e% h
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，+ Q$ L/ \7 ]4 y/ X( C3 x
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
" a+ q0 e! P% J V- s& @3 U7 e5.39.217.76 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. a9 w+ f& m5 Q3 L+ R
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
* a- W3 v! m( x* d2 `- q7 n 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，公仔箱論壇" ?2 m( m( X: z) b
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，tvb now,tvbnow,bttvb$ \( _% t& O F) j
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。公仔箱論壇% }- ]; t7 \. o) Y
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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; Y& O: R8 V' b1 A9 o轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：公仔箱論壇 r0 D. k8 [3 P
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
: C( t: u! C( d$ I! k6 D% j公仔箱論壇 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、
. _# |( h# A# {/ s4 j8 t7 v公仔箱論壇 訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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* R0 O3 X: u$ e9 l公仔箱論壇轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、tvb now,tvbnow,bttvb3 ^7 `; N: h, M& y ?1 ?- p4 |
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，5.39.217.765 c' B" b; H" e6 G& }: ]
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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