「硬左」「軟左」也是左

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                                                                                        夫子自唱 - 劉銳紹/ r7 w. r' M2 J! ~9 R! H$ P
                                                「硬左」「軟左」也是左                                                tvb now,tvbnow,bttvb$ o) w9 Y, s( D8 q
                                                (2012年09月04日)                                       
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                反對洗腦式國民教育的人士在政府總部集會，絕食，抗爭。另一邊廂，梁振英和港府官員強調，國民教育不是洗腦教育，聲稱大家要平心靜氣。這種情況，令我想起「六四」前的天安門廣場。5.39.217.764 `  K* _' e) e% P/ O5 d( _. T# `
那時候，我在廣場內外採訪，接觸不同的官與民。今天，我關注國民教育的爭議，同樣接觸官與民，得到相同的結論：無論是當時的北京政府，或今天的特區政府決策層，面對市民的訴求時都沒有誠意聽取民意和解決問題。梁振英的表現只是巧言令色，利用表面客觀的抽象概念，掩蓋官方要引導以至掌控下一代思維的事實。tvb now,tvbnow,bttvb% F1 Y/ Y) z  l
今天官方的手法，也令人聯想起文化大革命。文革時，大陸採取硬銷的教育方式，毫不掩飾的洗腦，「理直氣壯」的歪曲，顛倒是非的灌輸，此之謂「硬左」。今天港府的手法，表面不硬推(但堅持2015年全面推行國民教育的死線)，歡迎反對者與政府對話(藉此掩蓋政府擁有日後強推國民教育的行政機器和一意孤行的事實)，認為對教師們應有信心(藉此把責任推給教師，並掩藏了教師們日後也會受到上級壓力、被迫跟從的可能性)，此之謂「軟左」。tvb now,tvbnow,bttvb! R1 h, ?) Z. n0 r& K# p7 N
我說，無論「硬左」「軟左」，歸根結底也是左。這種左，充滿控制慾和佔有慾，無風起浪、搞亂正常思維。鄧小平說中國「主要是防左」，但有權的人都不由自主的「左」，竭力透過「硬左」或「軟左」，佔領人民的腦袋，才可以駕馭人民的行為。6 d+ J) H0 X( V
政府和支持國民教育者經常說，國民教育哪一個部分不好，可以討論，可以修改。這種說法令我想到最近一則新聞：德國某藥廠生產「抗孕婦晨吐藥」，造成大量畸胎；五十年後的今天，藥廠終於道歉，但來得太遲了；即使它作出賠償，但能彌補畸胎兒及其親人的永世傷痛嗎？
/ e" e: c% V6 _; P0 C5 `: r; E8 z5.39.217.76今天，港府只是把內地那一套屬於「硬左」的教育思維港版化，這不是苦口良藥，而是「軟左」策略下的畸胎藥。中國受「左」的毒害久矣，毒液於今猶在，「教育也要為政治服務」，仍是「思想戰爭的一部分」。敢問北京和梁振英：緣何要中國人繼續在左毒中浮沉呢？