41%科学教师没有大学资格
) L( u8 G" V# Q" T' V! K3 ]& y" V6 u$ M! J9 S& X
+ d2 S' y2 ~2 s4 Y" Q- gtvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.76; Z" ~% o6 q" k6 y% `" }
大马科学学院的报告显示,我国有41%的科学教师不具大学资格。6 ?2 e' p+ Y: \# {/ s0 f$ S0 N
$ C; X8 A5 _& K+ w马来西亚科学院(ASM)是科学、工艺及革新部属下的技术智囊团,该学院今日公布一项报告显示,全国约有41%的科学教师不具大学资格,37.1%持有大马教育文凭(SPM)或大马高等教育文凭(STPM)及3.8%持有文凭(Diploma)。公仔箱論壇- ` \7 [/ E" {" w9 w) _1 @
# j: }+ d0 S; i( J公仔箱論壇这项由科学、工艺及革新部长拿督威弗烈推介的《2015年科学展望报告》显示,持有教育学士学位的教师中,有70%的教师没有符合要求,即在大马教育文凭考试中考获至少有3个优等科目,以进入学士课程。
0 ]% ]& O% `! _$ O B2 J: @& M5.39.217.76
. B0 v! m# t0 b; q5 vTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。该报告也指出,虽然小学及中学教师的数量一直在增加,惟数理科教师与学生的比例为1:17,这个比例根本不及国际水平1:8的一半。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. [! |2 k5 E8 [: h$ [1 ~
公仔箱論壇8 x( T) K( s% Z0 n- n% [; F
报告也显示,大马的目標是在2020年有50万名熟练科学、科技、工程及数学(STEM)的员工,但这个目標只占2020年我国预计1500万职场人口的3%。相比多数先进国家的30%少了甚多。5.39.217.76- o8 O D; R$ s m$ C
# U7 I+ Z6 {' t) e ?
该报告说,2010年全国受僱的员工中,有75%是非技术员工,而其余的是持有大学学位及適用技能的员工。+ S1 ]. W/ d7 s2 n' Y$ v B
* R0 b4 F: E8 r. _6 y
「估计我们每年需要增加0.2%的文凭数量、每年增加10至40%的大学学位文凭数量、每年增加5至10%的博士学位持有人,我国才能达到2020年有50万名熟练STEM的人才。」 |