41%科学教师没有大学资格tvb now,tvbnow,bttvb6 H: N C7 T' u( y- x5 ?
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* G. n' E; c& m$ u2 {! ~6 j3 i大马科学学院的报告显示，我国有41%的科学教师不具大学资格。
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马来西亚科学院（ASM）是科学、工艺及革新部属下的技术智囊团，该学院今日公布一项报告显示，全国约有41%的科学教师不具大学资格，37.1%持有大马教育文凭（SPM）或大马高等教育文凭（STPM）及3.8%持有文凭（Diploma）。
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. @: j: G0 \0 z* l5 G9 S这项由科学、工艺及革新部长拿督威弗烈推介的《2015年科学展望报告》显示，持有教育学士学位的教师中，有70%的教师没有符合要求，即在大马教育文凭考试中考获至少有3个优等科目，以进入学士课程。tvb now,tvbnow,bttvb0 c7 Z9 R1 w7 u6 w: p8 n' H% V; X" }
9 L9 H3 \7 D8 P( E! v该报告也指出，虽然小学及中学教师的数量一直在增加，惟数理科教师与学生的比例为1:17，这个比例根本不及国际水平1：8的一半。tvb now,tvbnow,bttvb; s0 I( W$ I# |) X; j/ z
6 e( N( k6 ^7 ?" R9 D# i# A# Ptvb now,tvbnow,bttvb报告也显示，大马的目標是在2020年有50万名熟练科学、科技、工程及数学（STEM）的员工，但这个目標只占2020年我国预计1500万职场人口的3%。相比多数先进国家的30%少了甚多。
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该报告说，2010年全国受僱的员工中，有75%是非技术员工，而其余的是持有大学学位及適用技能的员工。
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「估计我们每年需要增加0.2%的文凭数量、每年增加10至40%的大学学位文凭数量、每年增加5至10%的博士学位持有人，我国才能达到2020年有50万名熟练STEM的人才。」 |
發表於 2015-12-17 09:46 PM
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