捐遺體供解剖 大體老師有地安身. e$ S m; C2 H
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4 S( x: m: O7 i9 A5 L" jtvb now,tvbnow,bttvb香港大學李嘉誠醫學院今年首九個月，共接獲接獲五十五具遺體捐贈，數字超越去年及前年的總和，當中三十九具遺體由被尊稱「大體老師」的志願者捐出，創歷年新高。為答謝「大體老師」對社會貢獻，華人永遠墳場管理委員會與港大醫學院合作，在將軍澳墳場設立紀念牆，令「大體老師」在完成任務後有安身之所，亦讓公眾人士向這些無私的英雄致敬。
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將軍澳墳場設紀念牆
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! F& U/ ?$ o, [7 \「大體老師」在本港已經有三十九年歷史，但首三十年遺體捐贈數目維持低水平，平均每年僅收到一具遺體，遠不及每年至少二十具的需求，甚至影響教學及研究工作。目前仍要每十名醫科生共用一具遺體學習解剖，未及最理想的六至七人一組。
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隨更多「大體老師」衝破「死無全屍」的恐懼，願意捐出自己的遺體，供大學醫科生學習及研究。港大醫學院今年首九個月，共接獲五十五具捐贈遺體，超越去年二十三具及前年二十七具的總和。當中三十九具遺體由志願者捐出，創歷年新高，其餘十六具為無人認領的遺體。至於登記捐贈者，亦從今年初的約六百人，增加至現時逾二千五百人。6 x( i6 q& o" s4 B
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解剖學系副教授陳立基認為，數字反映公眾對「大體老師」認識增加，但認為遺體捐贈數目仍不足，「近年醫科生收生多了，對學習外科手術的需求亦增加，如果捐贈的遺體太少，學生學習解剖有困難。外國有些醫學院因為研究用的遺體不夠，會使用電腦軟件取代，但軟件相比真實的人體差很遠，其實取代不到。」
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花園可撒骨灰
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陳立基說，醫科生除了透過捐贈的遺體學習解剖外，亦要學習願意捐軀者無私奉獻的心，「別人捐出自己的身體，是希望學生學好醫術去救人，有些讀書很好的醫科生曾經以為，解剖只是一個科目，直到有一具遺體擺在他面前，才明白解剖遺體目的是要學將來怎樣去醫好一個病人。」% F& @ i0 W* s5 `% s" m- @; l
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為答謝「大體老師」對社會的貢獻，華人永遠墳場管理委員會與港大醫學院合作，推出大體老師紀念牆及撒放骨灰計畫，並在將軍澳墳場的紀念花園，闢出一幅有四十八個碑位的紀念牆，並於上周五啟用。 |
發表於 2013-10-15 02:29 AM
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