捐遺體供解剖 大體老師有地安身
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香港大學李嘉誠醫學院今年首九個月,共接獲接獲五十五具遺體捐贈,數字超越去年及前年的總和,當中三十九具遺體由被尊稱「大體老師」的志願者捐出,創歷年新高。為答謝「大體老師」對社會貢獻,華人永遠墳場管理委員會與港大醫學院合作,在將軍澳墳場設立紀念牆,令「大體老師」在完成任務後有安身之所,亦讓公眾人士向這些無私的英雄致敬。
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「大體老師」在本港已經有三十九年歷史,但首三十年遺體捐贈數目維持低水平,平均每年僅收到一具遺體,遠不及每年至少二十具的需求,甚至影響教學及研究工作。目前仍要每十名醫科生共用一具遺體學習解剖,未及最理想的六至七人一組。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 y4 A; O5 N3 z+ }
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隨更多「大體老師」衝破「死無全屍」的恐懼,願意捐出自己的遺體,供大學醫科生學習及研究。港大醫學院今年首九個月,共接獲五十五具捐贈遺體,超越去年二十三具及前年二十七具的總和。當中三十九具遺體由志願者捐出,創歷年新高,其餘十六具為無人認領的遺體。至於登記捐贈者,亦從今年初的約六百人,增加至現時逾二千五百人。
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解剖學系副教授陳立基認為,數字反映公眾對「大體老師」認識增加,但認為遺體捐贈數目仍不足,「近年醫科生收生多了,對學習外科手術的需求亦增加,如果捐贈的遺體太少,學生學習解剖有困難。外國有些醫學院因為研究用的遺體不夠,會使用電腦軟件取代,但軟件相比真實的人體差很遠,其實取代不到。」
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陳立基說,醫科生除了透過捐贈的遺體學習解剖外,亦要學習願意捐軀者無私奉獻的心,「別人捐出自己的身體,是希望學生學好醫術去救人,有些讀書很好的醫科生曾經以為,解剖只是一個科目,直到有一具遺體擺在他面前,才明白解剖遺體目的是要學將來怎樣去醫好一個病人。」
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為答謝「大體老師」對社會的貢獻,華人永遠墳場管理委員會與港大醫學院合作,推出大體老師紀念牆及撒放骨灰計畫,並在將軍澳墳場的紀念花園,闢出一幅有四十八個碑位的紀念牆,並於上周五啟用。 |