为了提高纪律，我国竟有学生被带往监狱，受到粗暴的对待，显示我们的社会病得很严重了。柔佛发生的怪事，依然还在调查中，当局也迅速否认了各项指控。( U. G, z( L* f G
, `" v. |' i, r% rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇) n* p; V- d) q- E5 F1 o$ l
即使如此，公众议然质疑，柔佛州教育局让学生体会坐监牢的滋味，到底是要在学生身上培养哪一种纪律。这种「激励课程」显然是行不通的。学生是否完全失控了？有多少老师受袭击？没出现这样的状况，当局如何合理化学生宣称当局所采取的粗暴行径。6 `: C+ F+ s0 d9 p T$ P
5.39.217.76; G; N( n# e9 @) v3 Q% L" i
美国也有带顽皮学生参观监狱的震撼教育，但在美国的做法中，当局只是要学生看看罪犯被剥削自由的痛苦。他们是要让学生了解被监禁的恐怖，而非以暴力对待学生。囚犯会与大家分享经验，让学生晓得珍惜自由的重要。别忘记，他们只对可能一再犯规的学生这么做，这可能可以避免这些学生未来继续犯错。而且，有人从头到尾紧密观察活动的进行。tvb now,tvbnow,bttvb h: u+ {2 A- i
在本地，展开类似活动的学校又设立了什么管理标准呢？管理人员是否晓得外界对他们的期望，以及与他们打交道的是谁？不像引人向善的正面教导，这种做法使用的是恐吓的心理。
* s8 [0 J) {3 y% x7 i w- M, a0 a9 U6 A- l. d9 N( ]* z
不少专家发现，把青少年推向犯罪的，可能是家长管教不当、孤独，或无法跟上学业进度等因素。因此，我们的教育制度必须拥有伸缩性，以容纳学生不同的能力与需要。更重要的是，制度不能把教导学生的重任，转移给狱卒来承担。
! ?) L- [( f+ \9 K1 N% w# bTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
8 i% k( |# _, I- Wtvb now,tvbnow,bttvb5.39.217.76 e; V0 \# F+ y) w8 W
马来西亚《新海峡时报》社论 05/08/11 |
發表於 2011-8-6 07:07 AM
| 