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[香港] 沖涼鴨試題重點集體回憶

沖涼鴨試題重點集體回憶
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由荷蘭藝術家霍夫曼創作的黃色橡皮巨鴨,去年中「游」到本港,掀起城中的「追鴨」潮,更成為今屆文憑試通識教育科卷二延伸回應題的題目,但因問及集體回憶,難度甚高,令考生避而遠之。本報獲悉,該題評卷準則提及,巨鴨喚起港人想到本港玩具製造業的發展,以及童年時代洗澡玩耍的塑膠玩具,因而勾起童年集體回憶。
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1 b: r, v7 ^  u. Z考生在通識教育科卷二須三揀一作答,當中有題目以去年中在維港「出浴」的黃色橡皮巨鴨為題,引用當時萬人空巷觀賞的照片,以及霍夫曼創作巨鴨概念的報道為資料,要求考生闡述市民是否因巨鴨勾起童年集體回憶而觀賞,以及集體回憶能否加強本港的社會凝聚力,甚有難度,令考生意想不到。tvb now,tvbnow,bttvb! C; |0 G/ F- F1 h2 z( U

: `0 ]# V0 E8 @' i  f據悉,該題評卷準則提及巨鴨喚起港人對玩具製造業的發展,以及小時候洗澡時玩塑膠小玩具的情境,加上橡皮鴨一直甚得衣物及媒體歡迎,因而勾起港人集體回憶;但若考生不表認同,則可以回憶是「個人化」為理據。公仔箱論壇4 q2 _1 j) T% S9 f  W

7 ^/ z2 H& R! L) d至於如何闡釋集體回憶加強社會凝聚力,考生可提及集體回憶為港人締造「家的感覺」,若不表同意,則可指社會福祉及經濟等因素更能加強社會凝聚力。
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另外,該卷另一有關光害的題目,因較生活化而被不少考生選答。據悉,該題評審準則指,考生回答夜間燈光對港人生活素質的影響時,建議以「深宵購物」和「廣告刺激經濟活動」等為正面例子,「對居民造成滋擾」及「遮蓋星光」則可為負面例子﹔至於闡述政府處理光害的困難時,可提到採取立法規管及向商界提供減少夜間燈光的誘因。
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