繼容許學校自決是否開辦德育及國民教育科後，政府昨日公布連這一科目的課程指引都無限期擱置，行政長官梁振英希望「讓教育回歸教育」，政府在這場爭議中近乎全面鎩羽。爭議過程反映出對中央和特區政府的信任程度偏低，日後當局要推出涉及意識形態的政策，恐會面對更大阻力。
. p8 Z5 X( i! \/ P$ \5.39.217.76
8 h' a1 F- ~6 t 德育和國民教育獨立成科，是由上屆政府決定，預定今秋開展試行。現屆政府「臨門失腳」，應該深切探究，為何上屆政府宣布時沒有引起如此強烈的民意反彈，現在卻形成龐大的社會運動，同時要檢討自己掌握民意和政治判斷能力。tvb now,tvbnow,bttvb! H; ?# g8 ~! j5 A3 g% i' N
1 \5 O; U; q: I# a: D9 y" fTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 現在政府在龐大民意壓力下全面讓步，反對團體初步接納，下星期三趁立法會辯論國民教育及政治問責議題，而再度在政府總部廣場集會，成為變相的「祝捷會」。5.39.217.76! R2 P3 O2 d. b4 Y: ^
/ m+ T1 A4 _1 t+ G1 u
澄清機制防政治灌輸5.39.217.76, Y3 ^; U% ?' Z" A! }
; c& C* ~% S, s6 j% b5.39.217.76 歡迎政府擱置獨立成科和課程指引的，還有不少學校校長，可免成為政府和家長之間政治爭議的磨心，不必在開科與否的問題上「順得哥情失嫂意」，或者處理罷教罷課，可以重新集中精力辦好實際的教學工作。) I" H0 _! V% o' \ g
8 f s# H |7 z- h% ]" X1 t 另一方面，政府今次的決定，並非獲得一面倒支持，「開展德育及國民教育科委員會」作出有關擱置課程指引建議，有兩個委員棄權。一些積極支持國民教育獨立成科的學校和人士感到不滿。此外，還有教育界人士憂慮政府「連嬰孩與污水一併倒掉」。
* R; o# e( L, [: t H- |& Ztvb now,tvbnow,bttvb" [/ X# M) \; O! ^+ k$ D
課程指引部分內容具較大爭議，不過，在提出培養國民認同感外，要求學校向學生提供多元視野，避免推行一面倒的政治灌輸。現在政府不要求學校使用這個指引，教育局不以這個指引作為視學依據，結果會否變成無規可循，容許一些學校對學生進行比較單方面的政治灌輸？
5 ?: c# d) L2 \9 ~3 ?6 H& ?0 F% \" x8 T. C5 J5 H( {3 j6 Q% z
學校或斬腳趾避沙蟲
5 A3 _# D' S$ C* d( E; q9 Etvb now,tvbnow,bttvbtvb now,tvbnow,bttvb2 A: c+ z* z8 e% g% w
政府需要澄清準則，而非單憑一句由學校「專業自決」就置身事外。在未有德育及國民教育課程指引前，政府對學校推行「洗腦」政治灌輸有所防範，當局要澄清今後這方面的機制如何運作。4 [- F" m5 l9 U1 R7 G+ G
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& r0 g; H/ |/ Q9 y
今次成功推翻國民教育獨立成科和課程指引的家長和關注團體，藉這場社會運動提高了家長防範政治灌輸教育的意識，至於如何增加學生對中國國情的正確認識，這方面暫時就留下空白。在現時的政治氣氛下，且勿說政治灌輸，就算推行有關政治的教育，學校都會小心翼翼，避免誤觸地雷，還可能「斬腳趾避沙蟲」。
9 N. X4 v) b. P/ o4 s# g
$ b. K4 W7 O W& X5.39.217.76 今次國民教育風波，與其他內地與本港出現矛盾的議題匯成一股洪流。在培養國民身分認同感方面，有關方面應吸取教訓，避免出現欲速不達、不進反退的反效果。
$ z' j* s! I" R9 H0 D, I5.39.217.76
- P/ `$ V. S! v, c, DTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
/ x9 i$ Y% w8 {/ q公仔箱論壇
T9 Y8 M+ l9 v8 i Rtvb now,tvbnow,bttvbtvb now,tvbnow,bttvb/ \0 x" o' Z( I0 A
星島日報社論 |
發表於 2012-10-9 12:36 PM
| 