廣東到2015年普及15年教育遏制擇校傾向

未來五年，全省要普及學前到高中的15年教育，要逐步放寬非戶籍常住人口子女在流入地升學限制，要提高優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中學校的比例，遏制義務教育擇校傾向……近日，省政府印發了廣東省教育發展“十二五”規劃，其中透露了一系列事關民生的教育熱點。
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在規劃未來五年的目標時，“普及學前教育”被放到了第一位。到2015年，全省各縣(市、區)普及學前到高中階段15年教育。到2015年，全省在園幼兒達到290萬人，學前教育毛入園率達到90%，其中珠江三角洲發達地區達到95%。基本形成政府主導、社會參與、公辦民辦共同發展、辦學條件規範、辦園形式多樣、結構布局合理、管理體制完善、師資隊伍優良的學前教育體系。$ O2 v! G# C  F/ X' i0 S- R% ^- B* B

根據規劃，未來五年將擴大普惠性學前教育資源，堅持學前教育的公益性，逐步把學前教育納入基本公共服務範疇，建立政府主導、社會參與、公辦與民辦並舉的辦園體制。在農村，是利用中小學布局調整的富余校舍和教師資源舉辦幼兒園；在城市，則是把小區配套幼兒園辦成普惠性幼兒園。  @5 @! m- b0 ?/ E& I, e9 p

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對于義務教育，規劃的目標是，到2015年，力爭全省實現義務教育階段適齡兒童少年入學機會均等，非戶籍常住人口子女和適齡殘疾兒童少年同步平等接受義務教育，九年義務教育鞏固率達到93%；各縣(市、區)全面普及高中階段教育，全省高中階段毛入學率達到90%以上。

規劃要求打破“一考定終身”的初中畢業生升學考試制度，改一次性考試為多次進行的學業水平考試，允許學生選擇自己滿意的成績作為升學錄取的依據，滿足不同潛質學生的發展需要。改革高中階段學校考試招生制度，不斷提高優質普通高中招生名額合理分配到區域內初中學校的比例，遏制義務教育擇校傾向。
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外來人口享同等待遇

廣東是外來人口大省，對于這個特殊的群體，規劃也有重點關注，其中提出，要逐步放寬非戶籍常住人口子女在流入地升學限制，實現符合條件的非戶籍常住人口子女接受義務教育與當地戶籍學生享有同等待遇。
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具體措施是堅持“兩個為主”(以流入地政府管理為主，以公辦學校為主)和“一市一策”原則，推行非戶籍常住人口子女義務教育積分制管理辦法。在不斷增加公辦學位的基礎上，政府向符合條件的民辦學校購買學位，加大扶持和管理力度。同時建立各級財政合理分擔的非戶籍常住人口子女義務教育經費投入保障機制。

●切實減輕學生課業負擔。鼓勵有條件的地區積極開展小班化教學。
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●逐步實施農村義務教育學生營養計劃，在寄宿制學校建設標準化食堂，定期監測學生營養和健康狀況，完善學生生活費補助政策。( y$ h: [3 F6 B( w2 O4 L

●高等學校新增兩院院士5名左右，新增珠江學者特聘教授60名左右、長江學者特聘教授30名左右。5.39.217.76, t/ {0 t  L  J7 T  a0 t" K7 e3 H* H$ B
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●到2015年，各級各類高等教育在學總規模達到286萬人，高等教育毛入學率達到3 6 %。

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