馬嶽﹕不要借下一代來過橋5.39.217.76: T# }# |" t+ A" D* r4 A, M
4 G* ^ ~5 K- ^6 t; R0 ^" |( g) RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
+ ?1 s4 L& a8 d5.39.217.76曾俊華提出了相當保守和保守主義的財政預算案後，主打的論述是如果大灑金錢，下一代會「承受苦果」，謹慎理財是對下一代負責的做法云云。
/ j* {( E6 \# c/ R公仔箱論壇
3 D- E3 k' {) f0 E; u5.39.217.76這表面看來好像很合理，符合香港人一直相信的謹慎理財哲學。但我不禁問：那麼，這一代呢？這一代人的問題，你都解決了嗎？司長？公仔箱論壇$ D* v e- L! I
6 c# x: _: v% N- w9 F公仔箱論壇這一代人的問題 都解決了嗎？
: p$ f! i" F- k1 N2 Y
/ f+ K- w; |: b! Z7 a; K. @TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。如果一個政府長年入不敷支，仍然不事開源節流，年復一年的大灑金錢，或者以大量發債或印鈔票來應付開支，那的確是可能禍延下一代。但是我們的政府坐擁世上罕有的巨額儲備，在低稅率下近幾年都有數百億的財政盈餘，卻坐視這代人的各項社會問題而不解決，然後面對各方責難時，推「下一代」出來作擋箭牌，這是負責任的行為嗎？
9 r9 G( h+ U+ x- hTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
/ d" q6 j( Q% a3 B) q4 F+ \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這一代的長者的生活問題、壯年人的在職貧窮問題、年輕人的出路問題、學童的各類教育問題，政府有動用足夠資源去嘗試解決嗎？近年很多民間要求的各項社會投資，包括增加公營醫療資源、減少環境污染、投放更多教育資源、解決跨代貧窮等，都需要投入更多財政資源解決。這一代的問題的積壓，正正最影響下一代成長時，香港的競爭力和生活環境。這一代人坐擁巨款而不用，不作長遠社會投資，是對下一代最不負責任的行為。5.39.217.76, R! l' H6 j4 C
5.39.217.765 J" Y( G7 A9 N* L ^$ Q: x
曾俊華近幾年面對每年數百億盈餘，為了把盈餘花掉，寧願「東找西找」一些零碎的措施把錢花掉，而逃避長遠的政策承擔。這裏減減電費、那邊減減差餉、成立一些基金、注資某個活動，偶爾受了壓力派6000元，不經不覺又把幾年來過千億的盈餘用光了。這樣是最為下一代負責任的做法嗎？如果曾俊華當財政司長直到2017年，我們就可能白白浪費了10多年可為未來作投資的時光和金錢了。將來縱使2030年財政儲備有2萬億，也不見得下一代會有好的生活了。
7 w9 l1 p' F" \# s9 Y8 |tvb now,tvbnow,bttvb- E, L4 V4 ^$ ?) V1 V
教育資源夠了嗎？5.39.217.76 _' p$ K- E. D H8 `3 `1 k3 Y
4 }' N; ~2 @0 P- A0 c4 u! cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。如果說要為下一代覑想，最直接的便應該是用這巨額盈餘投資教育了。我們花在下一代的教育上的資源，夠了嗎？我們的大專教育學額比例停留在18%達10多年了，大量副學士債台高築而無法繼續升讀學位課程，為什麼不資助更多大學學位？教育界要求推行小班教育多年，政府由曾蔭權2007年選特首「走數」走到今天梁振英，為什麼不增加資源推行？各類有學習障礙的學童支援不足，基層兒童往往在課外活動及其他方面容易吃虧，可不可以更全方位的支援？
3 n4 X& U( C( h3 ], `5 @$ i公仔箱論壇% R/ y. }" B$ }; k; r
政府這種隨意找零碎措施將錢花掉的做法，最佳例子莫過於用4億多公帑資助一些「尖子」，到西方「名校」留學，然後回來教兩年書了。這樣「壞腦」的建議，真的不知是誰想出來的。建議背後滿是迷思，信手拈來便有以下各項：5.39.217.76! u0 [; \, k! q( s
* x5 r* y! K% p# H2 L2 `* y（1）「尖子」比「非尖子」更值得資助；
: \5 k. F+ G! a0 Z7 I. H; q6 s: ?3 c) x公仔箱論壇
2 \: ?; X3 A$ z0 C+ Y5.39.217.76（2）往名校念書的，比往「非名校」的更值得資助；
- F- @" j. l! H6 c! D- |# Y5.39.217.76$ J6 K" S3 v8 `" M* _" ?. }# m! t
（3）在名校念書回來的，就必然是好的老師；5.39.217.76" f5 J0 O2 l) x5 P
tvb now,tvbnow,bttvb; a9 Y' P3 f5 G
（4）當老師是最有效保證「尖子」學生有效回饋社會的方式……公仔箱論壇; S" Y) n) |9 p: b
9 }. ?9 A( `/ }, Stvb now,tvbnow,bttvb以上各項假設，均甚有可議之處。最大的質疑，是這政策的目的究竟是資助本港學生升學，還是師資培訓？如果是資助升學，不少真正尖子，是可以拿到獎學金的，並不是最需要資助的學子。如果是資助升學，香港每年都有很多有志為學的青年，希望到外國念博士而為經費躊躇，每人資助約100萬，我相信夠把博士念完了。4億多元可以令大約500個本地大學畢業成績較佳者念成博士歸來。資助前要他們簽約回港後服務幾年，我相信大多會肯，豈不更加合算？
2 q" @ { p' i% X* H _5.39.217.76tvb now,tvbnow,bttvb* J$ w8 N# k9 w4 k
如果說要培訓師資，4億多公帑可以為香港教育做什麼，張銳輝老師已經計算得很清楚了。用來資助20個尖子教兩年書，成本不是太貴了點嗎？而且沒法保證這些人回流時一定有興趣教書，只為「還債」而教兩年書也無法保證質素。tvb now,tvbnow,bttvb+ D5 U( J, d- D* B4 [# R ^+ h
" D7 N1 z; i! y* n- ?1 Q吳克儉說由於未來要發展15年免費教育，所以要及早投放資源。這真是令人笑掉了下巴，良久托不上來。如果目的是培訓教師，為什麼不直接把錢放在幼師培訓呢？教小孩子最重要是耐心、愛和技巧，花大量公帑資助學生讀完牛津哈佛回來教幼稚園，算是什麼教育政策？TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, b4 D2 [# C% f t6 M9 L
' M+ N" G( q, O$ ~& `. D! N4 Ptvb now,tvbnow,bttvb放過下一代，好不好？' {' Q8 W4 d% H) K1 Z2 Z6 a
2 K$ @. P, e& S5 D0 v特區政府的管治，要害在於缺乏長遠理念和視野，不敢作長遠政策承擔，但求每年「睇住盤數」，結果在多年財政充盈下，白白錯失紓緩社會深層矛盾和為社會作長遠投資的良機。拜託，你們沒有承擔和長遠視野，年復一年的因循苟且也還罷了，不要拿下一代來「過橋」了，放過我們的下一代，好不好？* |& B' s6 }* ~: D1 u# B7 p
# M$ j" z6 y. B+ L1 @4 P" l" }5.39.217.76 |
發表於 2013-3-13 07:05 AM
| 