一項調查發現，七成半受訪青少年大多自我評價品格合格之上，平均分有6. 71分，但接近七成人就批評時下同輩品格不理想。結果反映青少年對個人品格要求不高，認為品德達到要求，實際上卻未達到社會上的標準，出現「寬己嚴人」的現象。調查機構建議，社會需盡快建立一套品格教育課程。
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) k% @! `3 F; u9 G& x1 U 香港基督教女青年會青年及社區服務部「品格教育工作小組」，連續第三年進行青少年品格調查，今次合共訪問了2, 141 名10 至29歲的青少年，及600 名家長。結果發現，多達26. 4%的青少年品評自己的品格為7 分，品評自己達5 分及6 分，分別為16. 9%及16. 7%。最多青少年自評的品格是樂觀( 1, 025 人)，其次是尊重( 957 人)及誠實( 679 人)，而高達67. 7%的青少年評價同輩的品格，是不理想及非常不理想，超過七成人更認為本港的青少年品格教育極不足夠。
% s+ K1 r9 X$ y9 b" Q: K公仔箱論壇 調查亦訪問了600 名家長，其中207 位受訪家長認為自己的品格高達8 分，然而高達78. 8%人對時下青少年品格評價，認為是不理想及極不理想。反而家長就對家中的青少年評價甚佳，27%家長評價他們的子女品格高達7 分，整體評分亦有6. 4 分。
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負責調查的香港基督教女青年會品格教育工作小組召集人何啟銘指出，青少年自評品格分數多為6 分或以上，分數未算十分低，但同時近七成卻認為同輩品格情況不理想或極不理想，反映了他們對個人品格要求不高，實際上未達到社會的標準，出現了「寬己嚴人」的現象。機構特別提到，不少青少年視遲到為必然的行為，但當他要等待別人時，又會責怪別人及要求別人守時。女青會建議盡快建立一套由幼稚園至中學一條龍的品格教育課程，讓青少年從小培育及學習到品格的標準及運用。 |
發表於 2009-11-9 08:09 PM
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