【明報專訊】中學教學語言微調方案尚未敲定，有教師已開始感受到校方施壓，如有數學科教師被要求「以數學教英文」、有藝術教師被要求以英語教國畫等。2 i* r- j& G \. s) F2 R- o) D
教育專業人員協會（教協）昨日與約20名中學教師進行閉門會議，蒐集他們對微調方案的意見，當中包括來自英文中學及中文中學的數理科、術科及英文科教師。教協會長[url=]張文光 [/url]於會後引述與會教師稱，一名數學科主任因校方有意轉為純英語教學，被要求與全校數學教師「以數學教英文」（即以英文教數學的目標是要學生練好英文），該教師最終憤然辭職。
& _% l4 e% P2 G/ x# ?' v$ I6 i3 J ~tvb now,tvbnow,bttvb張文光稱，與會一名教授國畫的藝術科教師已接獲「通知」，須改以英語教學，「他很擔心不知如何以英語解釋國畫中『氣、韻、生、動』等術語」。公仔箱論壇0 _7 s4 A; Y- y! R' v/ W
他又說，會上有一名副校長指出，由於該校一向沒有標籤學生能力，故將來同時開設彈性班及中文班，等同被迫將學生標籤，因而大感心痛。/ i0 I+ h3 _: Z3 b5 r
教協倡設6年過渡/ R" J& X1 S% i9 L; q: H2 u
教協要求局方設定6年過渡期，監察學校不能逼教師「一朝達標」，並重定教師要以英語教學的標準，改為提供以英語教專科的培訓課程，以觀課作評核方法。另要求局方將方案延遲3年推行，並設定補習機制，讓學校以英文科教好學生英文。至於教協則會開辦以英語教專科的培訓班，為教師迎接微調作準備。公仔箱論壇& P, z5 j1 p# k# I3 ^7 u0 y
教育局長[url=]孫明揚 [/url]昨日出席電台節目後表示，將了解有持份者要求延遲方案的理由，「重點是解決他們的問題，並非討論延遲與否」。- l: L3 i$ D! ^8 P) r
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發表於 2009-1-18 11:12 AM
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發表於 2009-1-18 11:30 AM
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