[美洲] 全加學業評估計畫三範疇超平均水平 安省學生閱讀能力冠全國 ， 描述： 加拿大新聞

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) j" I" D, C/ Y# K' gtvb now,tvbnow,bttvb全加學業評估計畫三範疇超平均水平安省學生閱讀能力冠全國　tvb now,tvbnow,bttvb' b8 j( J% |; _& }; d( y

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7 Z- ~5 z) l) h& _6 G- X9 |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 {7 T( U+ t; T) n5 u) M
「全加學業評估計畫」（PCAP）的2013年度報告顯示，安省學生是全國唯一在科學、閱讀和數學3個科目的成績，超過全國平均水平。安省第8班學生的閱讀能力獨佔鰲頭，以驕人的高分數領先全國各省地。有94%的科學達到基本要求，數學成績基本上與全國水平看齊，只較魁省為低。  b, ~+ ?* t1 ]' T
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據PCAP調查所得，加國在閱讀方面的平均中位數是508分，安省第8班學生平均得524分排於首位；數學全國平均中位分數是507分，魁省527分排首位，安省以512分居次位；科學全國平均中位分數是500，亞省得521分居首位，安省511分，卑詩省501分。
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& W) Y; O% p! z; y# E- BTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。安省教育質素辦公室（EQAO）指出，「全加學業評估計畫」（Pan-CanadianAssessment Program,PCAP）每3年進行一次，與2010年的成績比較，安省學生在閱讀能力方面有顯著的進步，數學水平則維持不變。由於科學是首次進行大規模評估，因此沒有比對數據。  _! g& m; A4 M. h1 d

4 x$ ^2 H  A' X& ^# `. q+ `0 ~TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。統計又顯示，安省女學生的閱讀能力領先男學生，但科學與數學不相伯仲。這種情況亦同樣出現在全國。
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教育廳續推支援措施& k& I5 W# g/ l  w; {: {: b" I, k
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辦公室主席Brian Desbiens說，安省學生的成績在全國以至國際上均有良好表現，這次的PCAP也不例外。定期的全國評比，可以知道安省學生與全國其他學生的相對水平。公仔箱論壇% d% n- S4 e- d6 U) A  i

9 u2 f6 f! K$ i  ptvb now,tvbnow,bttvb安省教育廳廳長單杜絲（Liz Sandals）說：「很高興聽到我們的學生成績出眾，以及安省是唯一在上述三個學科中取得平均分或以上分數的省份。我特別感到高興的，是學生們在科學這個科目中的驕人表現。我感到鼓舞，但也認識到百尺竿頭需要更進一步。我們會繼續與教育界的夥伴合作，落實安省教育前瞻更新的策略，並在科學與數學項目上加倍努力，促使學生的成績更上一層樓。」
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) u9 O  n% t# O  R- }7 t她說，確保安省學生學業成績美滿，是省府教育政策的主要目標。「家長援手津貼」、「幫助學生做功課」以及「暑假學習項目」等支援措施，有助提升學生成績。
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此外，根據經合國家組織（OECD）的國際學生成績評估，安省學生的閱讀能力是全球數一數二者。

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家長指子女靠補習改善數學公仔箱論壇7 J0 y) i( ]& d* Y2 i4 U
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約克區華人家長會的蕭振華（見圖）表示，有不少家長發現，送子女到私人補習學校補習數學之後，子女困擾多年的數學問題均獲得解決。曾有一名家長甚至說，兩個星期便已經有明顯的進步，可見安省學校的數學教育存在問題。
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" s1 D1 Y5 C8 _0 B; m3 ^5 v5 c3 {tvb now,tvbnow,bttvb蕭振華認為，加拿大和安省的教育制度重理解，但數學程式要到高中和大學才需要理解，低年級應該以公式和應用為主。
6 ^$ l+ w" b. j" e  w( a" ktvb now,tvbnow,bttvbTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ V: x3 d9 d- m( l
安省的語文水平不斷提高，但數學卻持續下滑。他說，省府有需要作出全面檢討，包括找尋新的教學方法。公仔箱論壇4 d0 a4 j3 w9 k' I6 k

: J1 X* R0 v% l. d6 k公仔箱論壇安省在過去10年大幅增加教育資源和教師人數，也有不少新教師入行。因此，他對安省學生的成績較全國為佳，並不感到驚訝。亞省、卑詩和魁省的教育水準亦不會太低。
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有曾經到私人補習學校補習數學的學生稱，補習的最大優點是很多解題和應用公式時的竅門，學校教師在課堂上並不會提到。