導演吳念真到台北科技大學演講表示，講話最沒意義的，就是政治人物！ 從近來政府處理黑心食品，或花酒除罪的會計法…等等，恐怕都已經驗證了這難堪的批評。 原本給民眾一些期待的十二年國教免學費政策，若真出現轉折，其意義並不在政治人物，能拿出什麼大道理，因為就像戴勝益建議，年輕人薪水不足五萬就應跟父母要錢，來建立人脈的爭議一樣。 現實世界裡，台鐵特考最基層的鐵路道班工，不但是粗重的體力工，月薪尚不到三萬元，竟有博、碩士學歷者加入，各種論述與辯解都是假議題。台灣窮了，八成五年輕人畢業十年的月薪仍低於五萬，政府沒錢全面推動免學費政策，才是真關鍵。 在教育界看來，教改使許多人接受漫長高等教育後，卻僅能出賣勞力，才是迫切的危機；這危機也造成國內各博士班，連續五年報名人數遞減，優秀人才不進教育體系，進了教育體系後，也難在社會上出位。隨著畢業季節到來，我們又擔憂，畢業生是否值得產業高薪聘用？抑或畢了業，還不知道能做什麼？但這些均非教育部致力解決的問題。 前陣子，媒體曾討論教育分流，筆者的新加坡朋友說，當地小學畢業前，就以學生的語言、數學和科學程度，分流選修擇適合自己的課程。 反觀台灣，目前中小學教育唯一稱得上分流的，大概只有音樂和美術等藝術才能班，但藝才班近年根本拿不到經費，從老師的薪水到學生實作、實習的各種費用，都需由家長後援會自籌，教育部不但不鼓勵孩子及早找到興趣和目標，甚至把這類職涯探索和啟智教育，一起歸納到「特殊教育」！如今教育部全心推動十二年國教，又能改善什麼？ 十二年國教，課綱都未準備好，就搶著宣布「免學費」的大糖果，但政策變來變去，前言不對後語，公信力已大打折扣。而今，職場「高資低就」如博士生賣雞排逐漸成為常態，鼓吹十二年國教的種種怪現象，真讓人無言以對！馬政府還能靠編織免學費的美夢，去撫平民眾的不滿嗎？
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& e B1 _( Q+ W8 q3 h+ _0 R【2013/06/14 聯合報】
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發表於 2013-6-15 01:25 AM
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