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[歐洲] 德國半數高中生 都受職業訓練

德國半數高中生 都受職業訓練
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想像一下,一個國家的居民每周工作時間比其他國家少好幾小時,勞工的平均生產力並不是特別高,孩童上學時間也比鄰國短,你可能會認為這個國家經濟不會有什麼成就。但以上所說的並不是落後國家,而是歐洲工業的發電廠,是世界第二大出口國,一手阻止整個歐元區陷入衰退的國家─德國。德國經濟獨霸歐洲,其一是工資漲幅遠低於其他歐洲國家,勞工則以縮短工作時間作為交換,以維持勞資和諧。德國由於兩德統一後工資飛漲,二○○三年展開勞動市場的改革,為穩定而有彈性的勞動市場奠定基礎。
0 M  M3 N' a( Y0 v1 f1 G% h: a& C7 l5 t工業力量 源自技職訓練
( g: I! a5 s$ K5.39.217.76另外,德國工業力量最重要的根源,在於重視技職訓練的教育制度。德國大多數小學只上半天,但到青年階段便大不相同。OECD(經濟合作暨發展組織)經濟部門主管沃高特表示:「一半的高中生都接受職業訓練,其中的一半都是學徒身分。」十五、六歲的學徒生在工作場所接受職業訓練的時間比在學校還長,經過三、四年後幾乎保證獲得全職的工作。
* j! I& j8 T9 i公仔箱論壇職校出身 不會承受汙名
: P# v- e- n+ Z$ T8 d公仔箱論壇在德國,職業訓練及技術學院也不像其他許多國家一樣遭到汙名化。沃高特指出:「這些人並不會被認為是沒出息。在一些歐美國家,企業主管大都來自於商學院;但在德國,儘管是職業學校出身,只要有企圖心及才幹,甚至可以爬到最大企業的頂級職位。」
; |* v" J& G  l, i5.39.217.76產學結合 經濟穩健成長
) |+ o! p5 E; k$ \' }TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。德國的教育制度,扮演輸送帶的角色,把有技術的勞工輸送到基礎雄厚而且有特殊需要的製造業去;而這些製造業扎根於穩定且規模不大的家族企業,一直是德國經濟的骨幹。透過職業教育與學徒生的制度,使勞工的技術能夠與企業的需要相配合;既能建立穩定的勞僱關係,也使工業與經濟能夠穩健成長。
現在的德國高中生天天
以前台灣還有職業教育體系! 例如高職 專科 技術學院
( Z# x' S2 A: ?- _. q6 lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
! r. T8 A# a& v4 k訓練都很扎實!  後來教改之後大學廣立,這了系統就開始崩解!
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+ O. B# C1 S7 y4 m5 d! dtvb now,tvbnow,bttvb專科 和技術學院不見了!通通改制大學! 連高職實習數也大幅減少!
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6 n; X2 p! Q4 `% ]8 u8 w3 g公仔箱論壇通通改為為了升學位目的! 4 {: b% ~# G8 e) o6 P8 _3 q) M$ d

* y# v% d( r' D) p; c+ Z; gtvb now,tvbnow,bttvb搞到現在大學畢業的技能不足,領那少少的工資!
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企業也喊找不到人才!也不願意訓練人才的惡性循環!
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台灣的競爭力也逐漸衰退!tvb now,tvbnow,bttvb; Y7 W) h' i1 `5 s
公仔箱論壇9 a8 q" Z$ A' p
德國的一名技師!其收入不亞於工程師! 技術非常專精!6 v7 e6 G: b2 L1 D
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也表現在工藝技術上!所以人家強!TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% @7 t9 Q  R7 M, q- R+ |0 w7 M. `
公仔箱論壇# N: o: G7 a4 ?$ V7 }- G' {
可是東方世界的士大夫 萬般皆下品的觀念很重!
- \" n4 a$ f9 r2 QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( h3 ]) K+ C# s' F7 R* n! A
要改變這個觀念 還有一大段路要走!
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