坚持民团非盲目反对《大蓝图》
* z8 J* N% l5 B. A, U+ j5.39.217.76陈友信：大蓝图未符合各族期待 公仔箱論壇. j! H' a6 f# z: i. x
25/11/2012 11:52
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1125和平请愿集会！隆雪华堂会长陈友信表示，民间团体绝不是为反对而反对，而是谨慎、专业地分析研究，才提岀上述报告，而遗憾的是，《大蓝图》仍然贯彻教育政治化及精英化的传统做法，未能符合各族社群的期待。
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他指出，对《2013 - 2025大马教育大蓝图初步报告》内容，全国16华团日前已发表《改革国民教育：“教育大蓝图”的评析与建议》，提岀多项技术分析、评估及革新建议。
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与此同时，由跨族群团体共同组成的“马来西亚行动方略联盟”，也针对《大蓝图》草拟一份改革建议，将于12月对外公布。
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大蓝图未能符合各族社群期待
: m" m7 T# i; T4 t. UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“我们必须强调的是，民间团体绝不是为反对而反对，而是谨慎、专业地分析研究，才提岀上述报告。遗憾的是，《大蓝图》仍然贯彻教育政治化及精英化的传统做法，未能符合各族社群的期待。”公仔箱論壇" T3 D3 j) H3 u0 H
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陈友信是在出席1125全国反对《2013 - 2025大马教育大蓝图初步报告》和平请愿大会时发表谈话。tvb now,tvbnow,bttvb# q0 `" ^+ F" d# E9 t1 _
5 O- }: a! i8 x( j- U6 Btvb now,tvbnow,bttvb呼吁教育部将《大蓝图》定案期限展延至3月公仔箱論壇; C! p$ { G9 k2 u- u! S
陈友信指出，我国教育改革必须建立在教育平等的基础，纳入多元文化思维，才真正是有实效且惠及全民的教育改革。有鉴于此，华团《大蓝图》研究小组最终决定对《大蓝图》提TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 I L& C0 S! U% j+ ^2 y) M2 K( s
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出批评和指正的同时，也提出一份“参考方案”，以阐述理想中的公平、客观、合理的教育理念。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: L9 G4 ~8 \. P$ C! S
7 I9 ~: s0 L6 m7 j他说：“我们呼吁呼吁教育部将《大蓝图》定案期限，展延至明年3月，以有更多时间向民间团体收集更多回馈。原定于下月结束收集民意和定案期限过短，民间与政府的专家学者须有机会交流对话，政府也应认真考量民间的建议与看法。”
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“教育监察委员会”的监察员应由国会选出TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 y8 O& {/ Z& y- N
他披露，教育改革不能急于仓促作业，其他先进国家在推行类似长久且影响深远的教改计划时，往往会长时间广纳民意。只有充分接受公共谘询，始能制定良好并符合各族愿景的教育政策。
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0 G! y$ F% }; C9 e# _5.39.217.76“我们也要求政府配合《大蓝图》成立“教育监察委员会”，以监督与调查各级教育部门的公共权利行使的合法性、合理性与有效性，防止弊端，强化政府施政效率与品质，提升国家教育水平，保证国民教育长期发展。”
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- N$ k6 o, C- P3 }% x, n5 G: a/ [5.39.217.76他阐明，建议中的“教育监察委员会”的监察员应由国会选出，并对国会负责，其年度报告也需提呈国会辩论，而且在符合申诉者权利下，向社会公开调查报告。
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/ a7 a v: n6 g: s2 B, o公仔箱論壇陈鹏仕：请愿非个人不良意图或个人议程
4 Z0 M4 ~, C8 }+ H另一方面，马来西亚华校校友会联合会总会会长陈鹏仕则提到，这次的和平请愿并非有什么不良意图或个人议程，而是热爱这个国家，所以来此表达对国家教育政策的期望。
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他认为，一个国家的兴盛，在于教育的普及性及包容性。所谓“教育为立国之本”，就是深深点引出其重要性。然而，深感遗憾的是，尽管我国已独立超过半个世纪，我国政府还是5.39.217.764 U) r- P3 H2 t( W4 @& Y" I
; J E4 f0 H4 R, y: a6 P$ O走不出单元化教育的旧框子。这可从《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》内容显出。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 Y; G+ y+ W% ?/ O' g7 C
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不应强迫小学生小学就精通三语5.39.217.76* Y2 c. ?+ K" {5 `) o$ j( {/ s
他举例，根据《2013-2025年教育发展大蓝图初步报告》内容显示，政府有意抑或无意忽略了独中与改制中学的存在，尤以进者，政府无视华文小学以华文作为主要教学媒介与行政
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媒介的本质与特征，就如华文是第一语文，而国英文则是第二语文的事实，政府一味强调加强国文与英文的学习，也就是强逼小学生，在小学阶段就要精通三种语文，这对莘莘学子是非常不公平的。tvb now,tvbnow,bttvb% m. M! b. ] {9 @" b6 A
4 y! X, U" Y: l公仔箱論壇“我们担心此政策推展下去会加剧辍学的情况，还会扩至“三头不到岸”的结局。我们认为，推行单一源流政策的结果将会导致华小、淡小及华文独中逐渐变质及消失。在我国，华小* x3 ]& m2 ^( i9 Z
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是国家教育体系的重要一环，它的存在凸显了马来西亚作为多元种族国家的优势，而华文独中自大马独立以来，培养的人才更不计其数。
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建议重新策划和改善中学预备班课程tvb now,tvbnow,bttvb: _; `7 W* k* l+ L- X
他并不排除，倘若政府一意孤行的实行该项措施，对华社的冲击肯定非常大，而对国家的发展也将是一大损失。
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他促请，教育部重新检讨教育大蓝图，更公平合理对待各源流学校的建设与发展，以符合我国多元语文、多元种族及多元文化的国情。公仔箱論壇* P5 u( s" D2 A) Q- Y/ F
0 [' P) I0 p9 u0 q5.39.217.76他说：“我们也坚决认为，重新策划和改善中学预备班的课程、师资和运作方式才是上策，而非取消预备班。” |
發表於 2012-11-25 12:23 PM
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