近日，北京市教委公布了北京高校《大學生心理健康》課程教學大綱（徵求意見稿），這使得教大學生談戀愛有望成為一門必修課程。新的教學大綱一經公布，便成為了公眾關注和議論的熱點。在武漢大學生中，“開設戀愛選修課”的呼聲也越來越高。（5月27日楚天金報）
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7 u* i9 P/ g+ |, `* Y7 O 近年來，大學生心理健康問題備受社會關注。看了這個報道，筆者認為，既然武漢有七成大學生表示支持大學開設“戀愛選修課”，那就說明大學開設“戀愛選修課”值得嘗試。
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眾所周知，大學生在學校除了學好自己的專業課以外，還應該學會如何處理工作和學習的關係，學會如何處理好人際關係，學會如何提高自己的素質，而戀愛應是大學生眾多選修課中的重要一門。近年來，大量個案表明，大學生因戀愛所造成的情感危機，是誘發大學生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。大學生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學生的心理健康。
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. E# a- G3 r6 |0 ^ 大學開設“戀愛選修課”就是把心理素質教育納入學校教育體係中，通過學習大學生將理解愛情的內涵和相關理論，學習處理戀愛中的問題和心理困擾，提升愛的能力，使人格日趨成熟與完善。記者注意到，“戀愛課愛的能力培養”中，學生要學會愛自己、學會表達愛、學會接受愛、學會拒絕愛、學會維係愛、學會放手愛等，同時還將能幫助大學生應對戀愛中的困擾，包括“同性之戀”。關注大學生心理健康問題，幫助大學生走出心理陰影、擺脫心理問題，樹立正確的愛情觀，對大學生中心理弱勢群體有著十分積極的意義，是一個可貴的實踐和探索，值得嘗試。（李六合） |
發表於 2011-5-28 03:46 PM
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