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[馬來西亞] 王鴻材:研討會揭發水平太高‧SPM華文考題與STPM相同

  • 蔡細歷(右)與魏家祥一同主持“報讀報考華文運動”研討會的總結報告儀式。(圖:星洲日報)

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6 J' H5 Q2 u2 D, p8 {, K5.39.217.76(雪蘭莪‧八打靈再也12日訊)為期兩天的“報讀報考華文科研討會”揭發,去年大馬教育文憑(SPM)華文試卷的一些考題,是10年前大馬高級學校文憑(STPM)的華文考題。8 `9 S6 o9 g1 B0 c& J
馬華聯邦直轄區教育局主任王鴻材說,這項揭發讓出席者皆感到驚訝,也印證了SPM華文試卷水平過高的事實。
8 E* Q- ^& R. R! L: V( }9 m& \$ lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5.39.217.76* s- D0 {( V$ e) W' X& s0 @
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“SPM的華文水平定得太高了,甚至可說超越了國際水平;考題太深奧導致教師也無從適應,我們請來的大學講師也認為題目太深了。”1 g0 B- X* D/ `7 v3 C1 }8 [
所規定答案太局限5.39.217.762 l$ f; j6 u5 Y4 T
他今日受詢時向星洲日報說,除了考題難,與會者也認為考試局規定的答案也太過於局限。tvb now,tvbnow,bttvb" E  r8 L5 m# b; B
“有關考題是開放式的,若從各角度去思考可以獲得4個不同的答案,但考試局只規定只有一個答案是對的,那學生只有25%的機會寫到對的答案,那是非常不公平的。”0 l7 W; G' _; U
他說,他曾與考試局高職官員聯繫,他們並不覺得這是問題,若是繼續跟他們談下去,肯定不會有結果。
& W) V  v# T7 f  J& x1 F“因此,馬華總會長拿督蔡細歷和教育部副部長拿督魏家祥將會見正副首相,向正副首相彙報這次研討會所收集的總結,希望通過政治力量解決問題。”tvb now,tvbnow,bttvb/ Y& g7 G5 T4 K
華文課程應調整
# s' t0 p# \0 S; i他說,大會也認為,華文課程應該做出調整,以符合目前的華文學習環境及學生的水平。
! D3 z, C' u9 J5.39.217.76“目前,馬大中文系收生人數下降,而國內中文系畢業生很多都不當教師,導致高水準和有經驗的中學華文教師越來越少。”
. n. A$ r+ m  E% z, ^$ q4 u' s0 H5.39.217.76他說,一些有大學資格的教師被派到華小教學,在種種因素的影響下,中學華文師資將面對困境,這是可不容忽視的問題之一。
0 k& Z0 R* O" ^) h9 _  rtvb now,tvbnow,bttvb建議國中華文增節數列正課公仔箱論壇0 I4 \& A  r/ @5 i2 W
王鴻財披露,大會也建議國中每週3節的華文科增加至每週4節,並且要把華文科納入正課。
, }3 D( B& ~1 Y0 E& b* FTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他說,很多國中華文科沒有被校方納入正課,學生須在放學後留下來修讀華文課,間接影響了學生報讀報考華文的人數。
+ Q) N: h4 w1 e/ G& j' p  l# C, q他坦言,過去,華社注重華小和獨中教育的發展,而忽略了國中華文教育,而目前是時候馬華關注和處理國中華文教育所面對的困境。
! R) H: u1 v) ?1 Atvb now,tvbnow,bttvb他說,在兩天的會議,全國各校的華文教師代表皆坦坦蕩蕩的說出他們的不滿,疑惑和委屈,他們的士氣非常低落。
1 ^; c3 p1 J/ q% f- Q& B' H“華文教師覺得對不起學生,而學生也覺得對不起老師,因為無法考出好成績,造成很大的負面影響。”
0 |* a% i8 ]9 e+ P5 U$ P0 u% g5.39.217.76他說,一些華文教師指出,學生在學校考高級數學時只有50多分,但在SPM卻能考到A+成績;一些華文考獲80至90多分的學生,卻無法在SPM華文拿到A+。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% L/ q: T/ w, ^/ |
“這種情況是學生、教師和校長想不通和無法接受的,為甚麼華文如此難考A+。”
. g. H* n6 L3 U' f5 Vtvb now,tvbnow,bttvb中國文學越來越少人報考5.39.217.76* P) N% Z( j  D7 F4 x
他說,沒有學生在2010年SPM中國文學考獲A+,這將導致原本考生人數已少的中國文學,越來越少人報讀報考。5.39.217.76* C# Y. u7 A7 N; b4 Q6 I) P8 _' h
“華文教師也坦言,在這種情況下,他們很難說服學生報考華文和中國文學,因為他們要面對學生、家長和校長壓力,有些校長甚至不鼓勵成績欠佳的學生報考華文。”5.39.217.76. A* d5 V' C! V" q' e, c
他說,慶幸的,華文教師們最終是互相鼓勵,對於華文教育這條路堅持到底,以期有更好的未來。( A# h+ X  U) G* Z

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6 A- Z! c5 M' \& ?( p( Z8 n( }tvb now,tvbnow,bttvb星洲日報.2011.04.13
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  • civicboy1969

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