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[時事討論] 「中國人」認知盲與 「中國人」認知醒 - 慕容葒芅

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                                未知是否因為「死撐國教的『愛國』者」被那本偏頗的《國教手冊》洗腦造成影響?對中國共產黨是「進步、無私與團結的執政集團」的說法竟然深信不疑!
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! p6 f* L0 B. o8 b# b/ N9 k# l公仔箱論壇一見到反國教人士就例必嬴政上身,劈頭先來一句喝問:「你是否中國人」?
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; m( q" i/ O& u) A5.39.217.76「『中國人』認知盲」與「『中國人』認知醒」之別是通識教育最佳課題!
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陶傑先生〈中國人〉一文說:「這些人近年欲壟斷『中國人』(這概念和定義)的質檢權、定義權、批發權,已經令『中國人』在世界上漸淪為備受厭惡的品種。因此你如果自認中國人,一定要有自己的定義之權,不要讓其他人像貨檢一樣硬向你額上蓋印標籤。」筆者認為這種「『中國人』認知醒」令我們有別於一般以國籍、地域、膚色、人種、語言的認知。, b5 z: J% S$ ~' t; y

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, U. K. i. N0 U) X0 z' I  Q( J5.39.217.76舉例:中國人傳統文化以「不誠無物」及「誠信為做人之根本」,但如果舉國或全港的文化習尚都在玩假、倡偽、弄虛的話,即使舉國全港尤其那些撐國教的人自說自話自己是「中國人」,人們會問這些「中國人」究竟還剩餘多少是「中國」的成份?tvb now,tvbnow,bttvb* q  s- ]  J& a' O

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中國人以往多以身為「中國人」而自豪,而且於今尤烈!一見國旗就哭;一見黃河就叫娘;一見長城就叫爹!全部都是以死物作為認同的圖騰!並未將「先天下之憂而憂」和「雖千萬人吾往矣」等鮮活的精神作為認同的對象!tvb now,tvbnow,bttvb6 l+ H2 Q, s& v8 k/ \

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8 A& E( T' c0 E# F; q$ ^) Htvb now,tvbnow,bttvb所以在禮樂(教育)崩壞之下,「謊狼」偽語訛言頻頻湧現已經全無誠信;「越訛」青出於藍而勝於藍的「廉申兩署礙政」謬論;「例暈」仿如江青上身「咬牙偏袒昏庸吏,得儉唔掂變得掂」?以上都是於今尤烈的鮮活愛國分子!都以身為「中國人」而自豪的權貴!但有多少中國成份?對於「『中國人』認知醒」的香港市民來說,已經心中有數了!
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陰魂未散的國民教育偏頗地鼓吹「進步、無私與團結的執政集團」,罔顧「人性倒退、貪腐叢生與權力鬥爭的執政集團」的事實,一天到晚到處宣揚「假、大、空」的謊言,早已經淪為港人指罵的「呃人教育」;一味鼓吹奉迎、諛媚、擦鞋的劣行,早已淪為港人詬病的「劣人教育」;更已淪為港人痛斥的「洗腦教育」!一意孤行「不得民心、不理民情、不顧下一代」的暴政,根本就是淋上了「呃人教育」、「劣人教育」、「洗腦教育」混醬教育於一碟的「豬(化)腸粉」!這碟豬化腸至今仍變相留在高雅教育餐桌上恍如「逼孩童啃豬化腸」!所以「『中國人』認知盲者」如果說:反國教科者要求全面撤回國教科是「野蠻霸道」,則變相「逼孩童啃豬化腸」更是超野蠻霸道!當孩童啃下豬化腸之後,他們只會漸漸地變成了「『中國人』認知盲」的偽中國人!
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如明白以上箇中道理的話;則當他面對你劈頭先來一句喝問:「你是否中國人」?你對這無知問題根本不需要回答;而只需反問一句:「你是否白癡人」?其理由有二:一、他根本完全不懂中國人的概念。二、你自己應堅持擁有對中國人的定義權。
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