此前鼓噪一時的“校長實名推薦上大學”的“新生事物”在一片質疑和譴責聲中，在深圳中學“新鮮”出籠。公仔箱論壇* j/ t# t$ U6 l$ j7 C
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由60多名的“專家評審組”對來自深圳中學的十餘名考生進行“推薦選拔”。引來大批媒體關注。其實此舉並非什麼新鮮事物，文革前有，文革中也有，一直延續到毛駕崩。文革前的推薦選拔就是俗稱的“保送”，由於執行的是“十七年修正主義教育路線”，先學蘇聯，後默認美國，基本能做的公平公正。公仔箱論壇3 J6 m7 k; d e9 n, w
2 P5 P* r8 H( n) s公仔箱論壇文革中期，由於毛的取消大學招生聖旨，遭到來自各個方面的微詞，不得不恢復招生。由於考試一直被認為是最公平的選拔方式，被首先恢復。但這並不符合毛選奴才的意願，被其侄毛遠新等死黨利用“張鐵生事件”腰斬。代之以“推薦選拔”，此推薦選拔非彼推薦選拔，後者是以考生的平日學業成績，即分數為主要考評指標，尤其是各種學科競賽的優勝者為首選，故沒有多少爭議。前者是以“根正苗紅”為唯一的推薦指標。通常，社隊、工礦企業、部隊等幹部的親友就具有“天然的”優勢。但那時的大學教授等，都作為“牛鬼蛇神”，“反動學術權威”等被關進牛棚，而由“工宣隊”或貧下中農管理學校，因而大學生不被看好，只是混個“工農兵大學”名聲而已。
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8 S h5 g- F5 {3 Q) L如今“精英們”何以又把當年便出去的冷飯翻出來炒？我們看看這個“新生事物”的名稱“校長實名推薦上大學”。校長，一個學校的“天（通常由書記兼或者與校長各撐半邊天）”，實名，不實名，市長、省長、部長、豬長、驢長等官員怎麼知道是你“推薦”了他們的子弟。中共一直延續封建專制的官本位，校領導都是官，而且有級別，8964以後，中共加重這方面的渲染，這不，在此又體現了官的強權。
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. [1 ^% b3 m, L4 W5.39.217.76說白了就是開闢腐敗新領域，本來應該由分數決定考生的命運變成由校長來決定了。校長憑什麼決定你的命運？權利。有了權利就可以用來尋租，這是傻子都知道的事情。校長們也有很多說辭（引號內），下面選一些社會上有代表性的質疑：6 k) e. e" B4 ]1 m! Z% Q6 j
4 j0 A0 \/ ~1 Y1.“不是我們發明的，國外也有”。疑：國外早都實現民主了，“我們”怎麼還專制？國外大部分是私立學校，在不違反憲法的情況下，可以自定規則，國外辦學是為了培養人才，國內辦學是為了“賺錢”，“創收”。國內的大學基本都是公辦的，也就是納稅人錢辦的，公平比什麼都重要。而“北大自主招生”，誰給的權利？5.39.217.761 n$ P( Y4 p& F3 \/ H) C2 ?* I
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2.“不是校長一個人說了算，有一個60多人的專家評議組”。疑：誰知道這60個人與校長，被推薦者親屬是否私下“達成共識”？是等額推薦還是差額推薦？如果是差額推薦，最終還不是校長說了算？tvb now,tvbnow,bttvb3 E+ Y: L% [% ~" o& l
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3.“有媒體監督，搞腐敗很困難，60多個人，收買不起”。疑：是裝傻還是忽悠？抑或是太低估行賄者的“財富擁有量”了？0.4%的人口擁有70%的社會財富，不說富可敵國，至少是富可敵省吧？上可賄賂國內外政要，下可收買黑社會，區區60人不是小菜一碟？
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如今作秀“邀請”媒體，過後黑箱作業誰來監督？中國大陸的腐敗世界之最，教育腐敗，學術腐敗臭氣熏天，亂收費，索賄受賄，性賄賂等等等等。有硬指標的高考屢屢曝出醜聞，軟指標的推薦不是更肆無忌憚？即使推薦選拔真的千好萬好，這樣興師動眾不是勞民傷財，極大浪費社會資源？
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4.“好處是可以避免平時學習成績好，萬一考場發揮不佳而落榜”。疑：既然這麼好，為什麼亞運會、奧運會等各種賽事不效仿推薦冠亞軍？況且昨日的“成才不一定上大學，尤其不一定上名牌大學”今日忘得精光？
0 D1 j/ g6 N; ^5.“有些優秀生的才能，尤其是潛能不是通過學業成績能表現出來的”。疑：那麼通過什麼？校長和專家們火眼金睛？或有X光，能透視出潛能？除了《厚黑學》，所有社會上有用的專科學校都有啊！比如藝校，體校，軍校，還有不設學科卻講厚黑學的黨校等等，何必要去普通高校湊熱鬧？
% P6 k! H2 l1 `2 o- M; `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
. S3 E6 [) s0 X5.39.217.766.“被推薦的畢竟是少數”。疑：難道名牌大學的錄取率是多數？如果進名牌大學象進髮廊那麼容易，還用高考嗎？全國有多少所高中？每所高中的三五個是剝奪別人上名牌的“一小撮”，全國加起來不就是“一大片④”？
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! W" n; x/ e) T, D" {, |" b! D' f7.“被推薦的本來就是尖子嘛”。疑：即如此那就高考定勝負嘛，何必引起非議，授人以柄？+ ~! s" n, J* a# z' @/ Q9 H# A# C
' c$ @9 d, n4 Y$ X; Q延續一千多年的科考制度最大的好處是公平，被廢止不是因為那個制度不好，而是因為沒有理科，文科又學科落後，有更先進的“高考（技術人才）”和“選舉（行政人才）”，因此挑戰高考是別有用心的。
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發表於 2011-11-21 12:04 AM
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