本帖最後由 tkg04 於 2010-10-27 03:30 PM 編輯
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 邱家金：編寫歷史教科書不可引用道聽途說的資料。
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（雪蘭莪‧八打靈再也26日訊）歷史學家丹斯里邱家金榮譽教授說，學校歷史教科書由一班對歷史一知半解的人去撰寫，導致國家歷史殘缺不全。
3 w! V1 Z+ {: j8 E“如果我問他們（撰寫歷史教科書的作者）哪個籍貫的華人最早開發柔佛州永平，相信沒有人會回答我。答案是福州人。”
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: Y6 S7 A/ X2 c& Y& Y" Q4 B }$ q7 T5.39.217.76他今日受詢時向星洲日報說，要寫歷史教科書須要做很多的研究，不可以單憑道聽途說的資料來寫歷史，因為這些資料需要經過考查與研究去證實。4 g9 c6 I! P# w; W
他說，他贊同把歷史科列為必考及必須及格的科目，不過，現有的歷史教科書須要重新編寫。tvb now,tvbnow,bttvb B; ?( u) h/ q" p, A* c! G8 Z# Q
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7 V) j! K6 m5 G9 u3 l瞭解內容才會及格
& @6 t; L2 I/ r n( RTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“學生須要瞭解歷史內容，他們才會及格，所以這有助於加強學生對歷史的瞭解。”
@( Q6 B! s+ {他認為，讀歷史是為了讓學生更瞭解現在現況，所以教科書的內容須與大馬的現況有連結，學生才會覺得歷史貼近生活。" b& x. f: r. b4 J$ c. Q
“教師也須先瞭解歷史，才能讓學生瞭解歷史，而不是一味的死背硬記，這樣的歷史有誰會喜歡呢？”% t) P7 X7 I0 K# A% Z# l
他說，教師對歷史有深入瞭解後，遇到學生提問時就能舉一反三地解答，引導學生對歷史加強興趣。
+ I6 {- \" Q! W& R6 J5 |公仔箱論壇他也建議歷史教師讓學生進行特別的練習，以加強學生對歷史的認知。& k/ W4 b3 X$ V& Q H" }! ~3 D# `$ O6 L* ?
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( e3 o n# p. G9 |歷史不能有幕後議程
; Q& |6 {! M3 ^邱家金認為，歷史是有事實根據的，不能為了某個人，或某個政黨的議程服務，因此，與事實背道而馳的歷史會遭人批評。
/ p! ` \; e& D; h; M0 w1 s他打個比喻，若歷史是為巫統議程去寫，必定會遭到揭發和非議，因為歷史事實是無法遭掩蓋的。
% S# Y1 ?$ t/ m, u" l; w& F( YTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他也批評，現今的政治人物很喜歡發表“歷史謊言”，以達到恐嚇人民的目的，所以人民更應去瞭解真實的歷史。9 r* x: g, z$ u/ x
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+ u$ L( K. z6 j5 M' H( I: y5.39.217.76不瞭解歷史才會爭論不休
* R, n$ a. x# I. t1 B4 mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“他們說，英國人把華人帶來這裡，實際上是這裡的富商把華人帶來的；還有，人們常說來這裡的印度人是囚犯，他們腳上的鏈鎖發出吉靈吉靈（klingkling）響，所以被稱為吉靈人，但事實是他們來自印度的卡林伽（Kalinga）。”
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" G# D! m3 q6 G% Z3 ~公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 f D2 p9 p0 Z5 D: }8 {
他說，政治人物和人民對歷史不瞭解，才會為過去的歷史爭論不休，破壞種族的和諧。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 ~. ^: \2 y4 S# S" P
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詢及他會否毛遂自薦撰寫中小學歷史教科書時，他說，自我推薦不是他的個人文化，教育部邀請他的話則另當別論。) N5 U# G6 ]8 e% T! {# a& n" p& L
“不過，當新的歷史課本出爐，我會去看，也會針對內容做出適當的批評。”tvb now,tvbnow,bttvb5 z1 T# q K8 t' D1 C1 N
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發表於 2010-10-27 03:29 PM
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