香港教育局的國民教育課程最有「創意」的一項,叫作「情感評估」,這是連大陸教育當局都想不出的評分標準。2 C5 o4 L ]+ h# @) x+ A5 s
情感怎麼「評估」呢?以「國民教育」為例,一個香港孩子,○八年看北京奧運開幕,被盛大的場面感動得熱淚盈眶,他的「情感評估」是不是分數很高?同樣一個孩子,一二年看倫敦奧運開幕,被文明溫馨的場面感動得熱淚盈眶,他的「情感評估」是不是會出現變化,得分急跌呢?
$ V% z {! P2 r: f$ W% Otvb now,tvbnow,bttvb○八年北京奧運,胡錦濤板着臉宣佈奧運開幕,一二年英女王粉墨登場,跟占士邦一起出場,宣佈倫敦奧運開幕。兩個場面,如果叫香港的教師來評「國民情感評估」,胡錦濤和英女王,誰的得分高一點呢?誰更能讓學生們「情感觸動」更大一些呢?5 Q! j W1 d" Y7 P$ J) [
為防山泥傾瀉,要作斜坡風險評估。為防金融風暴,要作經濟風險評估。香港教育局竟然為了「國民教育」,要替全港學生作「情感評估」,那是防什麼呢?人的情感,也可以「評估」得到的話,那也就可以被「控制」。全世界那國國民的情感可以被控制呢?北韓。但是,那還叫情感?
0 \! c( d5 U. M公仔箱論壇所以,想出在教育上用「情感評估」來為學生打分的人,若不是蠢蛋,就是八王蛋。 |