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鄭丁賢‧人才的第二種思考

並不是潑冷水,其實,我有時候覺得,“人才”外流,並不是壞事;大家不必悲觀,更無須憂國憂民。
7 q  ^) o# l2 \換個角度,這些學生去了外國,也是外國替大馬培養人才。; `" ]0 h0 X# |6 z  z' l" @
譬如說,10個A+的優秀生,他可以選擇馬大,或是牛大。
9 q* t! e; F' X: ]; ^* Q) Q- p5.39.217.76馬和牛都很大,差別在於,馬大世界排名200之外,牛大排名世界第二。
6 {6 S+ t3 j! I5.39.217.76如果他選擇馬來亞大學,4年之後,他或許是馬來西亞的精英,甘榜冠軍。
0 C$ O4 A' D# w4 k0 y. g5.39.217.76但是,他在馬大學到的知識,培養的思辨能力,語文能力,外加修養和氣質,唔,當然不能夠說不好,只能說還有很大的提昇空間。
9 Q0 D, X$ C8 l2 N% D& {0 R5 j5.39.217.76這和他到牛津大學深造,脫胎換骨,大大不同。
) t- D8 w' G, K$ BIBM、美林證券、麥肯錫向全球延攬人才,不是看SPM有多少個A+,而是看你在哪所大學畢業,學到了甚麼。
4 G4 [4 n' M8 }, n) `5.39.217.76如果馬來西亞的教育制度培養不了人才,我們還談甚麼留住人才。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 |! i( V$ i  \5 v" \+ `, h
當然,朋友們反駁說,我們不反對到外國留學,而是這些學生畢業後都不回來。
# i: K8 S6 l& JTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這個看法,也有盲點。5.39.217.76  |% c; _/ E: }" n; a7 J) l: ?7 F
若是拿了外國獎學金,留學外國學有所成,那是外國栽培的人才;我們還應該感謝牛大、哈大、澳大、新大、台大才是。公仔箱論壇1 N5 ~8 `5 _/ l) L. @# M
更何況,書唸得再好,也只是半成品,勉強是半個人才。
( `5 D! ^+ |9 ~( ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。真正的人才,必須在第一流的機構做事,吸收頂尖和先進的知識,和第一流的同行競爭合作,培養創新能力,才是一件完整的製成品。
7 [0 y/ i, Q  w. g* g5.39.217.76打個比喻,在加州理工大學念個航天科學的學位固然不容易,但是,畢業後沒有進入美國太空總署,而是滿腔熱血回國,加入大馬太空總署。最輝煌成就,或許是幫助大馬第一個太空人坐上俄羅斯太空梭升空。
$ r+ {1 F% H* B2 ]) dtvb now,tvbnow,bttvb與其埋沒人才,不如讓人才有個出路。公仔箱論壇& \9 G$ ?; J  |
或許,朋友們把“國家”的觀念,無限擴大,事事都以國家為出發。1 r7 N0 }; E8 h4 X8 Z. X3 f7 Y/ O
當然,這也沒有錯。但是,在人生的過程中,國家只是其中局部;在世界的觀念裡,國家也只是一部份。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) P% ^# ~* v. ^5 Z
一個在外國有重大成就的學生,是他人生價值得到更大的發揮,是他的家庭的榮耀,包括帶給家庭豐厚的收入。
/ q' D2 C. T3 s$ f+ J& l0 _5 t" N1 \而真正的人才,他的戰場是世界,不是一個國家;他的價值從個人,家庭,社會,延伸到世界,超越國家。
  O5 Z- L. n8 H' S他要到哪個國家,在於他如何創造本身的價值;如果適於大馬,就回來這裡,如果是在天涯一方,又有何妨!6 R" h: \  I/ ^+ E# F* i, q1 I* I
地球在轉,人才在流動;是否會回流大馬,此事不勉強,也無須執著。
: A! u/ R# W9 b/ e- c( g公仔箱論壇一天,美國太空總署裁員,大馬太空博士流落小鎮送披薩;夜裡觀天,想起大馬月亮。* g. O- w) Z# x+ i" f' X7 D
此時,也是回流的時候了。
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