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神灯精灵与高教贷款的故事

天方夜谭故事里有个神灯的故事,拥有神灯的人,就可以指示神灯里的精灵满足三个愿望。在三个愿望还未实现前,神灯精灵都得叫拥有者为“主人”,而相对的,神灯精灵得因诅咒的关系,得千依百顺,无条件的帮其拥有者实现任何愿望,所以神灯精灵是“奴隶”。2 R6 g2 y! r8 X5 u: ?9 m9 F( E
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日前,副首相慕尤丁提到政府提供430亿令吉教育贷款,令百万人受惠。他也讽刺说,我国要有高等免费教育,除非拥有神灯,不然还是由人民来买单。
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学贷或免费皆人民买单
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副首相似乎忘了,无论是高教贷款,或免费教育的费用,皆是通过人民共同负担及分享的国家资源来支付,简单来讲,终究还是人民买单。' Z. z: l9 S2 C5 w0 D' i, Z9 h

- f7 ?* M* c# v/ C" s- _0 Z: t5 }5.39.217.76虽然各位高官都尝试要切割高教贷款和免费教育之间的关系,但无论是高教贷款或免费教育,其实都需要人民买单的情况下进行。不同的是,两者让人民受惠的方式却能产生截然不同的意义。
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: A+ a+ W, L, |: N3 \- N# o* e* c学贷令大专生沦为奴隶公仔箱論壇/ C1 N% G3 b8 h6 K
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高教贷款顾名思义就是贷款,债主与欠债者的关系,是建立在“还债”这个活动上。债主拥有所有这活动的主动权,包括决定借不借钱给予任何人、决定摊还贷款利息的百分比、甚至到决定贷款的服务费。tvb now,tvbnow,bttvb+ f' G4 _' V+ f8 G1 c

; z) K$ ^+ Z7 k. W. f相反的,欠债者为了借钱,得被逼对债主千依百顺,同意债主的任何要求。换言之,高教贷款让我国政府成了债主,而大专生因而成了欠债人。贷款的大专生,不得不向债主政府千依百顺,很多时候得无条件地服从政府的指示。
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8 }, P. N6 n( D' T* a5 w欠债者可能会感激并服从债主,但不可能对债主有归属感。同样的,学生可能会感激或服从政府,但不可能对政府有归属感,更用不着谈监督政府的责任。大专生这种低人一等的姿态,令他们沦为变相的政府奴隶。公仔箱論壇! Y8 L+ {* M% N* D( c4 b
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免费教育培育国家主人翁公仔箱論壇' _- W' Q$ ~$ d( K' l8 w1 h
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相反的,免费高等教育需要透过国家资源来实行。国家资源其中一个来源是税务,而交税也是公民的义务。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 z7 ?6 v% A( Q# _4 _1 c
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学生也是公民,他们在毕业后,就得负起交税的责任,其中用在免费高等教育政策上。毕业生有义务交税,也就有监督政府的权力。在这种较健全公民社会里,交税的毕业生是以国家主人翁的姿态,委托政府管理国家。
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7 m, R% Y  {) k$ i( e" a5.39.217.76同样是要人民买单的高教制度,却能孕育出拥有完全不同公民姿态的学生——一个是国家主人翁,一个却是政府奴隶。
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2 m% f  ^+ b' I& `& d. {8 n7 e何时可从神灯诅咒解放?tvb now,tvbnow,bttvb, h* J" k$ `" B& v! s% Z3 L% x
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国家主人翁对政府的态度肯定比较正面,因为他们对国家有着归属感,进而对国家有所要求,甚至积极地去改善国家的缺点。
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相反,政府奴隶只会对政府指示唯命是从,毫无创造力,更甭谈会去纠正国家的不足之处。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- x+ Z4 t/ a, d" {* a& x$ E

+ C  c  w- h' o- s. i+ z非常可惜的是,我们的政府是个没自信的政府,希望维持目前的高教贷款制度,好“奴化”马来西亚的年轻子民,以便能继续牢牢控制这国家。不知,马来西亚人民何时可从神灯这个诅咒解放呢?

平壤核子能源研究所
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