只要肯學習的人難免會犯錯，學走路的Baby會摔跤，學游泳時會嗆到水，學電腦會下錯指令........這些幾乎都是大家共同的經驗。但是不知道有多少人曾經想過，錯誤在學習中該如何定位？為什麼有些人會因錯誤而喪失了學習意願？為什麼又有些人卻因錯誤而學的更好？到底我們該如何看待學習中必然會出現的錯誤呢？這些都是有趣且值得深思的問題。 tvb now,tvbnow,bttvb! [( Z! C3 e% ], D' a
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一九八五年，以三十六歲的「高齡」去亞洲管理學院(AIM)攻讀EMBA，那段時間讓我收穫最多的不是一個學位，而是學會了如何與錯誤相處。 5.39.217.766 ]" L' M% E* r: M, `$ D
' f& V% C' a" t1 l8 n0 ztvb now,tvbnow,bttvbAIM的EMBA班每年五月開學，許多台灣去的學生常會在六月收到「Love Letters」，這封信是系上教授對學生的警告信，警告什麼呢？警告學生沒有積極參與Case Study，在AIM 的每一堂課都是Case Study，一般而言美國、星加坡、馬來西亞及菲律賓等國家來的同學都會積極參與討論，反倒是來自印度及台灣這些文明古國的學生常座壁上觀，是英文不好嗎？ TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& `0 `7 _0 ^5 Z
9 h [6 ?9 U: U. ]4 e! ^" A不見得，那麼為什麼幾乎每一年台灣及印度籍同學收到Love Letters的比例都會比較高呢？依據教授的觀察，這種文明古國薰陶下的學生，對「錯誤」十分敏感，深怕言不及義或者說錯話，所以大部分都會採取明哲保身的態度，成為教授眼中不肯積極學習的問題學生，所以才要用Love Letters提出警告，如果再執迷不悟，就會用退學大刑來伺候。
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收到Love Letters之後，照例會被指導教授私下約談，我的指導教授劈頭就問「您知不知道，在AIM有兩種學生可以畢業？」
7 x3 H3 |! K: D; _2 D+ D' ^TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
) b- r. u* T' k9 O「願聞其詳。」 , H& m$ h9 N/ n. T' C7 l5 v
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「答對者與答錯者。」
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答對者可以畢業，這是理所當然，但是答錯者也可以畢業就有點匪夷所思了，於是反問教授：「為何答錯者可以畢業呢？」
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「請問一般人會故意答錯嗎？」 8 a/ p- |( {, X; C
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「No ！Sir」
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" ?3 b; q) a7 `' F) |「所以如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，那就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？」 - J' ]& B) ?- K" }! S
% v8 L4 }4 H: x& @5.39.217.76「Yes！ Sir」 5.39.217.763 R5 j1 `, E ]) r. V# t
* N' r! D3 ]5 p5 X, k ?4 |「而如果他不回答，他有機會發現自己思考上的這些盲點嗎？」
0 G: L8 P* u6 d4 i9 z4 ^TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" }; ^1 P$ o" Q
「No！ Sir」
8 F# k" G' ?0 Z4 S7 h k公仔箱論壇tvb now,tvbnow,bttvb7 K1 o) a) `/ u s- Y5 g
「如今透過錯誤，他發現了自己的盲點，請問這是不是一種收穫與進步呢？」 公仔箱論壇# w s4 @, @2 Q1 y
. ?) G& x) u9 \3 BTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「Yes！ Sir」
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6 [+ ], j2 P9 Z「既然他有了收穫與進步，那麼學校教育的目的是不是就已經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什麼我們不讓他畢業？」
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" H* x% B: G- W5.39.217.76好啊！原來這些心胸開闊的長者對錯誤居然別有見地........。 tvb now,tvbnow,bttvb1 B9 o( k+ ?3 u: M% G
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指導教授並不就此罷手，他卻繼續追問：「您們從台灣來的同學是不是常常會覺得答錯很丟臉？」
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「Yes, Sometimes」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 g% _0 {( \; z' g8 |( o ?# O0 y
- Y- n- Q! A. V( M( y7 N公仔箱論壇「答錯跟丟臉有什麼關係呢？」 公仔箱論壇* d0 ?. R, P" l
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「在老師與同學面前答錯了，會讓別人覺得我程度不夠，當然是很丟臉的事!」 5.39.217.76: u$ R$ f/ S, d) c
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「那您認為要回答就一定要答對囉？」
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「Yes ！Sir」
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) K9 V, s' G8 D& z# n公仔箱論壇「所以，這是不是就是在過去一個月裡您不輕易參與Case Study的原因？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 f! S" v& r5 w+ t; u
; y) `" Q1 t. H( Ztvb now,tvbnow,bttvb「Yes ！Sir」
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2 I) @' ]" I; i- `6 B1 ^公仔箱論壇教授真是明察秋毫，教授既然能瞭解我們這種希望「言之有物」的苦衷，應該不會再苦苦相逼了吧！正在暗自欣慰之際，教授又換了一波攻勢：「請問如果所有問題都答得對，那麼您還需不需要來上這堂課？」
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g1 j( I& ?! I# k* l9 J教授雖然是老外，但居然也懂孔老夫子「不憤不啟、不悱不發」這一套，厲害！厲害！在用搖頭回答他的問題之後，教授馬上打蛇隨棍上：「既然您知道值得上的每一門課都是因為您有不懂的地方，那麼在學習中答錯了豈不是理所當然嗎？所以答錯了和丟臉又有什麼關係呢？」
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1 O7 o3 m- A! b; ETVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「No ！Sir」
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4 i5 K' V+ E( e* u9 T) [ u公仔箱論壇「不知道您有沒有聽說過在AIM 我們對教室的定義是什麼？」
+ N5 d, k5 s6 s" UTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。0 E1 Q+ h7 a9 x& K/ p7 D- m' y" \# F
「No ！Yet」 ) `9 H: r g* i* x8 e$ m
R$ E( p) L5 G: F公仔箱論壇「在AIM 我們的定義是－－教室是理所當然可以犯錯的地方，您可否猜猜看我們為什麼要這樣定義教室？」
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「我可否從學生的角色猜起？」 9 y6 \9 o8 u+ s- h6 @
$ |$ Z9 y5 w6 Q/ h3 Y, R0 q9 o「Go Ahead，Please」教授的語氣十分溫和，眼神中還充滿了鼓勵之情，我不覺信心倍增。
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「學生會去上學，就是為了求知，而在知識求到之前，他一定會有許多仍然不懂或似懂非懂的地方，在這些地方他的原始想法可能漏洞百出，所以如果他說錯了其實並不奇怪，因此，教授們才會把學生在教室內說錯話，視為理所當然，不知這種想法是否恰當？」 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) p# q6 B; R; [
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「Wonderful，you got it!」原來教授不但老謀深算，而且面惡心善，我開始有一種被釋放的感覺，教授似乎也察覺到了，於是順勢再推一把：「既然您明白了教室是理所當然可以犯錯的地方，那麼以後是不是可以用輕鬆的心情，更積極地參與 Case Study呢？」 5.39.217.76 P# C" r. P5 q& U
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「I will, and Thank you very much !」 tvb now,tvbnow,bttvb6 p9 T9 [* S0 x7 A7 m1 C+ A9 v
1 P3 H) ?" m. b) ztvb now,tvbnow,bttvb從那一刻起我不再顧忌錯誤；不再明哲保身，在課堂中開始坦然地暢所欲言，也欣然地接受老師與同學對我的指正，慢慢地我才體會到教室不祗是理所當然可以犯錯的地方，我也更明白錯誤才是成熟理所當然的起點。 |
發表於 2012-11-16 03:57 AM
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