專家建議 2歲以下應與現實互動 幼童腦部發展白紙蠟筆勝iPad3 b$ w" o: N/ ]
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t' \: G' X7 j1 R2 r6 P* D4 }, Y; B# E公仔箱論壇有研究媒體與兒童健康的兒科醫生認為,兩歲以下的幼童要有最佳的腦部發展,是需要與其他人和現實世界有互動,以及有靈活自由的玩耍。所以,家長只要給他們一張白紙和一枝蠟筆,會比給他們一部iPad更好。
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推廣數碼和媒體素養的加國組織Media Smarts教育總監莊遜(Matthew Johnson)表示,對嬰兒和學行期幼兒來說,電子媒體帶來的虛擬世界會很有吸引,但目前沒有證據證明該些電子媒體能有任何教育益處。9 ]& X7 {+ T9 q5 h) V
, G. l2 M1 X; I2 ^. R: J$ O5.39.217.76事實上,加拿大兒科協會(Canadian Paediatric Society)及美國兒科學會(American Academy of Pediatrics)均建議家長,不應讓兩歲以下幼童有任何觀看電子媒體屏幕時間。
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0 i R* u# A3 B7 d" E4 m公仔箱論壇父母應與孩子建立情誼5.39.217.76& K6 ?- s% s/ `2 X" n
, m4 i2 c, C- z' [+ _5.39.217.76美國波士頓兒童醫院(Boston Children's Hospital)轄下媒體與兒童健康中心(Center onMedia & Child Health)總監韋治醫生(Dr. Michael Rich)指出,兩歲以下幼童需要進行更多有用的活動,去促進他們的認知發展,該些活動不應遭被動式觀看電子媒體屏幕取代。5.39.217.763 ^/ J8 v. t3 I2 [
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「就算他們看着母親淋浴時的花灑水濺流在浴簾上,都好過小朋友呆坐看電視,因為至少(前者)是他們正與真實世界在互動。」韋治醫生說。/ p+ v {: C1 _
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韋治醫生又表示,年幼兒童要獲得最佳的腦部發展,是需要與其他人和現實世界有互動,以及靈活自由的玩耍。
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「所以,(家長)給他們一張白紙和一枝蠟筆,比給他們一部iPad更好。」
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" b( f: H c, t+ ]( F$ j5.39.217.76此外,韋治醫生認為,對任何年齡的兒童來說,父母的模範是會有巨大的影響。父母要與幼兒建立情誼,但若他們帶小朋友到遊樂場盪鞦韆時,不停看手機和發短訊,沒與孩子有聯繫,又或者母親在餵哺母乳時凝視電子屏幕發短訊,母嬰之間沒有目光接觸,這些行為均令父母錯過與孩子建立情誼的時間和機會。 |