广播前辈好痛心！ 规范＝反潮流？ ， 描述： 标准华语沦陷

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能掌握三语是大马华裔的骄傲，但随著时代的改变，人们与规范汉语渐行渐远，让「开心到～」「你吃先」和「我接受不到咯」……数之不清的不规范语言蔚然成风，连广播界也逐渐采用这类语言，让华语在语音和语法都受到严重污染。5.39.217.765 C% S/ l' a  c7 N( [, W; R
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若人们继续不正视问题，随心所欲接受和采用不规范华语，若干年后，大马华人所说的华语，就会变成另一种地方语言。本报邀请蒙润荣、黄汀湘、潘德南、李进文4位来自3个年代的广播界代表性人物，做一番痛心剖析。! H! ^- r# e5 O& T8 X
前辈们有的不敢再接触本地的广播，因为担心被荼毒污染；有的仍继续接触和观察变调后的广播语言，但大家对于这课题都很有看法和有话要说，要用最流畅的语言和准确的语音，字正腔圆地探讨，让各界能正视规范汉语和标准语音的重要性。
6 s: D% S" m5 v$ Y  `+ A「在我的意念中，不是污染，是深度污染，绝对污染！」对于记者询问大马的华语是否已被污染，著名广播界前辈蒙润荣在打开话匣子时就认为，无论在语音、语调和句子组织，如今都有待大力提升了。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* M' ~( J, Z+ l) t" n& [- B4 _+ W
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广播界缺乏训练系统公仔箱論壇, S2 A) y$ F' {2 ^9 ~& ~
除了人们在日常生活中，不注重规范的语音和语法，如今在广播界也倾向于所谓的「生活化语言」，也就是采用不规范的华语，让广播界前辈不约而同认为，大家仅追求视觉上的效果，以及上镜就好、听众能接受就好的态度。
4 u- H2 w8 d/ b6 cTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。曾经在我国紧急状态时，即席翻译东姑阿都拉曼演讲的前资深播音人黄汀湘认为，广播界缺乏训练系统和定期性审核，所以会出现这种现象。tvb now,tvbnow,bttvb8 ]: d) {/ t+ B0 q
他形容，虽然不是人人都能跑100米，但身为播音员，无论是资深或新晋者，都须对本身有一定的期许。# }7 K% ^/ I6 n! E. m7 N. B7 y( h
目前仍在播音界发展的潘德南感慨说，有些人甚至会觉得，播音员能说一口标准华语，反而让人觉得不自然。对于这种现象，从事播音事业的李进文就说：「我们要负责任，是我们做得不够好，让别人误解了，要是别人觉得我们说的标准华语不自然，我们就要负责任。」: l1 J% Z# i" F: _9 s* c5 o
尽管这两位资深播音员都承认，若人们觉得采用标准华语会让大家觉得不自然，播音员难辞其咎。回到现实大环境中，就连一般民众也清楚，大家都对发音草率，才会让正确的读音「马来西亚」（ya）和「马来西雅」（ya）的读法同时流通，「衣服」（yi fu）念成「义付」（yi fu）等，多不胜数的不正确读音都同步运用，一旦要掌握和接触规范语言，就有所谓的距离。# [4 B; D$ N, ~) Q
换个角度探讨这问题时，李进文表示：「除了广播的专业问题，他们从来没有在标准的语言环境，他们不知道什么是标准的，对他们来说是陌生的。」
5 ~2 Z4 @( p4 N5 utvb now,tvbnow,bttvb蒙润荣说，敦拉萨在1970年代授命于丹斯里曾永森，到中国谈商以中国标准的普通话，作为大马华校教育规范标准；但大马的广播界却走向了「邪路」，以为不标准的发音是摩登语言，而电台的污染情况会比电视台来得更为严重。
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发音不标准是潮流？
( j8 W' E, Z) L; _8 z公仔箱論壇他说，由于大家不清楚，播音界采用的是艺术语言，是规范的语言，不能时而参照台湾的一套，即使中国在1960年向世界宣布采用经中国科学院肯定的标准语音，但现在也经常受到方言的污染，将「因为」（yin wei）读成「因违」（yin wei），因此应参照《现代规范词典》。
+ U% m. ?' p6 E& Z1 G7 N% qTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「你听得懂毛泽东和邓小平的用词吗？对不起我听不全，一个是湖南音，一个是四川音，你怎么去听？」蒙润荣指出，这就是规范语言的重要性。5.39.217.76  a% w( |3 p9 ^* O. k* |
特别是现在的广播界不是不通不懂规范华语，有时可能是故意扭曲。他们的这些作为，都是影响很大的，因人们会以为这就是一种潮流，甚至让全国华小的老师们，所教导的规范华语都被影响了，破坏了华文的共通和团结作用。

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該用規範詞嗎？ - Y: X+ F# t1 R. V
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2011-08-05 07:52
* [. a/ R0 b- b從一位老師投訴說，學生批評他錯把“够”字寫成“夠”。雷賢淇君在〈成立大馬華語研究院〉（2011．7．27《言路》版）一文中指出，早在1955年12月22日規範詞裡已把“夠”淘汰而採用“够”。顯然是這位老師沒有“自我更新”。5.39.217.76" \0 ^- t+ J- D. ]; h3 S8 T5 y
雷君認為“學校是傳授規範華語的重地，是示範單位，老師是示範者。學好規範華語是各級老師終生的工作，而教導規範華語更是老師的天職。”
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其實華文報的編輯應比老師負起更大的責任，因為華文報的接觸層面更為深廣，除學生外，也影響了社會群眾的認知，以傳承推廣中文而言，更應謹慎用字用詞，更應統一使用規範詞匯。5.39.217.767 T' b/ J0 S6 D* p0 M9 S# T
星洲日報作為全國最大之華文報，除了八打靈再也總社外，在砂州古晉也有編印發行。總的來說，分社的編務方針，仍以總社為準，包括新聞標題之用字更是以總社馬首是瞻。
& T2 S' s6 e' \4 HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。不過有時也會產生混淆，一些分社編輯不知適從。譬如常見的“瞭解”一詞，早已規範為“瞭解”了。“了”乃完全之意，如了斷、一了百了。“瞭解”是完全明白，它無關繁簡字之別。如今“瞭”只用在瞭望，如“瞭望台”。公仔箱論壇  A, Z) B9 F- a
又如“拉布條”一詞，在圖片上清楚見到“布”是橫拉的。在中文傳統的用語是“直條橫幅”，書法家最為清楚。公仔箱論壇9 Z- }  I4 V1 x, y. ~) u
如直掛在燈柱上的廣告，才是“布條”、而在街頭從一端拉到另一端的是“橫幅”或“布幅”。若說是“拉布條”，則有予人從空中拉到地面的錯覺。
4 [* R# \$ n, MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“通貨膨脹”通常簡稱為“通膨”。如照字義、該是用“通脹”較為恰當。物體是“脹”了，不說“膨”了。tvb now,tvbnow,bttvb$ B( ]. W. `# ]* a* m$ k7 t5 u! }
至於“摩哆”，東馬報章常稱西卡或電單車，東西馬似乎“各自為政”，但規範詞是“摩托”。
5 p5 {1 {; N- P! }% b9 m4 P$ n' ]“身份”一度規範為“身份”，但最近已重新規範為“身份”了。
9 x# {% Z: P# b; u* X$ P1 v5.39.217.76至於其他常見報的“好康”、“吸睛”之類詞匯，不倫不類，不足為範。
1 A& i) c5 S/ C2 h0 e5 P: d公仔箱論壇以上所舉，僅是信手拈來的常見之例。
1 [* Q! s1 K' N) w/ l雷賢淇在文中說：“希望本地媒用統一的某些詞匯，免誤解，也可在課外幫助學生，減少學習的偏誤。”確是有感而發，不無道理。
' O0 x7 w) w( w% |' j5 S+ wtvb now,tvbnow,bttvb寥寥數語，算是野人獻曝吧！（星洲日報／溝通平台‧砂拉越星洲日報編輯：劉貴德）; `1 n1 s+ k5 h
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! _, s8 _( O' b7 n) I來源 / 版權所有：以上所述媒体 / 作者 ; `3 W. s( c1 I1 j2 X
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雷賢淇‧成立大馬華語研究院
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4 f& u/ ?; Y1 _% D0 Y) x5.39.217.762011-07-26 18:49
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幾天前，應邀到某獨中去教老師學電腦中文文書處理。一位老師訴說學生批評他寫錯字，他說：“我一向都這麼寫，也寫得順，從來沒人說我錯，唉，怎麼搞的！”原來老師把“够”寫成“夠”，學生從小只學“够”字，難怪會說老師寫錯“够”字。5.39.217.76/ ~8 J0 M) O7 v% P

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其實中國於1955年12月22日通過《第一批異體字整理表》，淘汰“夠”，選“够”為規範字。這“够”後來經歷如下的規範都沒改變：1988年的《現代漢語常用字表》和《現代漢語通用字表》、2002年的《通用規範漢字表》（徵求意見稿）、2008年的《現代漢語常用詞表》（草案）與2011年的《漢語國際教育用音節漢字詞彙等級劃分》。此外，手頭中國的字典辭書都以“夠”為主條，只王力的《古漢語字典》例外。

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0 _2 T! ^% e! u+ qtvb now,tvbnow,bttvb小學從1983年起逐年推行中國的語文規範，包括編寫教材（課本、作業、電子教材和教輔資料等）、教學、考試、行政、集會和師資訓練等。到了1989年政府中學，也逐年全面推行中國大陸的語文規範，獨中也跟隨。此後，中國大陸語文有新的改變大馬就跟上或編入課本，使得教育用語有所依據，免得簡繁混雜，規範詞和方言詞不分等等。
' Q3 Q1 }7 J! T& R  @  E學校是傳授規範華語的重地，是示範單位。老師是示範者，學好規範華語是各級老師終生的工作，而教導規範華語更是老師的天職。教，應“教從嚴”，即一板一眼認真嚴肅地教好規範華語；“考從寬”，特別是中央考試，更應該從寬。考生使用本地色彩的詞彙，不應扣分。考生肯定是從各處學得這些詞彙或句子，而扣分的則是他們，不是讓他們學會的源頭，太不公平了。
% @0 R; q8 C" W- |2 B5.39.217.76但從寬到甚麼程度呢？上述的“夠”是台灣的正體字，若從大馬社會的“簡繁由之”的用語觀來看，“夠”也沒用錯，從“教從嚴”的視角來看，這“夠”不該教；“考從寬”，我們能接受嗎？若接受，還有哪些詞語可從寬？誰來決定？
1 ^. E5 E0 Y* q/ L* E+ E我認為應立大馬華語研究院，廣邀各路精英處理華語的事務：一、規範和發展大馬的華語；二、發展和改進華語的教學；三、統一和規範大馬的特有詞，如山川湖海、蔬菜水果有關的本地詞彙，等等。
* W8 E/ K+ @( C* s# o2 ^5 l國家公園已被外人定名為塔曼尼加拉國家公園，而且還出了書；浮羅交怡島名為蘭卡威。誠望我們還來得及補救。公仔箱論壇- [4 f3 U: W0 W- l" J, [7 {8 R% I  b
以現大馬的環境，語文生活原則應是：日常用語，從寬；教學用語、試題語文、學習單位、示範單位等，從嚴；電子媒體、平面媒體，寬嚴並存；學術研究，自由用語；本地特有詞彙，名從主人，跟本地的。這樣本地和規範的華語都有發展的空間，同時也豐富華語和構建和諧的語言生活。希望本地媒體用統一的某些詞彙，免誤解，也可在課外幫助學生，減少學習的偏誤。學校是社會的一環，社會的一切肯定在學校反映出來。
6 G2 M, J9 l# V( }5 I& r公仔箱論壇總之，我們還得深挖洞，廣積糧，固語基，利語用。“華語研究院”應可負起這個責任。以大馬的特殊環境，有了“華語研究院”，大馬將更有條件成為區域的語文研究和教育中心。祝願華語文明天會更好。（星洲日報／言路‧作者：雷賢淇）
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