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[馬來西亞] 歷史教科書非專家撰寫‧邱家金:有必要重新編纂

本帖最後由 tkg04 於 2010-10-27 03:30 PM 編輯 - v8 Z9 \% \4 c% M

" W% H( F6 v% l4 m1 ]TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。邱家金:編寫歷史教科書不可引用道聽途說的資料。
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(雪蘭莪‧八打靈再也26日訊)歷史學家丹斯里邱家金榮譽教授說,學校歷史教科書由一班對歷史一知半解的人去撰寫,導致國家歷史殘缺不全。
2 E- c2 \( q: Z. y5.39.217.76“如果我問他們(撰寫歷史教科書的作者)哪個籍貫的華人最早開發柔佛州永平,相信沒有人會回答我。答案是福州人。”5.39.217.766 K7 H* S- E" t+ _1 D0 F
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他今日受詢時向星洲日報說,要寫歷史教科書須要做很多的研究,不可以單憑道聽途說的資料來寫歷史,因為這些資料需要經過考查與研究去證實。' }7 B: [+ d  I) f/ A
他說,他贊同把歷史科列為必考及必須及格的科目,不過,現有的歷史教科書須要重新編寫。
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瞭解內容才會及格5.39.217.76" K: f$ N, T4 D1 j* D2 k
“學生須要瞭解歷史內容,他們才會及格,所以這有助於加強學生對歷史的瞭解。”
8 F- J! _3 c# o0 }& ?, F/ [tvb now,tvbnow,bttvb他認為,讀歷史是為了讓學生更瞭解現在現況,所以教科書的內容須與大馬的現況有連結,學生才會覺得歷史貼近生活。tvb now,tvbnow,bttvb1 w# k1 ?2 H+ B+ l
“教師也須先瞭解歷史,才能讓學生瞭解歷史,而不是一味的死背硬記,這樣的歷史有誰會喜歡呢?”
) x2 @3 t, j9 s! z* M  `他說,教師對歷史有深入瞭解後,遇到學生提問時就能舉一反三地解答,引導學生對歷史加強興趣。
' w7 e) T3 n! [+ B+ ~他也建議歷史教師讓學生進行特別的練習,以加強學生對歷史的認知。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ V) ]: i' W( |" f1 p

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歷史不能有幕後議程TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 ^8 ^! n. C5 d- \. \) {  ^
邱家金認為,歷史是有事實根據的,不能為了某個人,或某個政黨的議程服務,因此,與事實背道而馳的歷史會遭人批評。
! i, W$ _. S! o0 W/ b2 c8 F! hTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。他打個比喻,若歷史是為巫統議程去寫,必定會遭到揭發和非議,因為歷史事實是無法遭掩蓋的。
; I- g  L0 ]5 F/ @8 R* k+ e他也批評,現今的政治人物很喜歡發表“歷史謊言”,以達到恐嚇人民的目的,所以人民更應去瞭解真實的歷史。2 r4 [; [1 a4 D# l3 Q

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) q" H; `+ j! @; H3 Z公仔箱論壇不瞭解歷史才會爭論不休6 u. F5 k5 s& y! v
“他們說,英國人把華人帶來這裡,實際上是這裡的富商把華人帶來的;還有,人們常說來這裡的印度人是囚犯,他們腳上的鏈鎖發出吉靈吉靈(klingkling)響,所以被稱為吉靈人,但事實是他們來自印度的卡林伽(Kalinga)。”
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他說,政治人物和人民對歷史不瞭解,才會為過去的歷史爭論不休,破壞種族的和諧。; j  u, V6 O6 U; l1 a1 t

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詢及他會否毛遂自薦撰寫中小學歷史教科書時,他說,自我推薦不是他的個人文化,教育部邀請他的話則另當別論。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ d) E) U% f! H) Z) f$ k+ M' M1 O* N
“不過,當新的歷史課本出爐,我會去看,也會針對內容做出適當的批評。”
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