全球最大私营教育企业「英孚」（Education First）今年曾发布了《全球国家英语掌握能力数据报告》，马来西亚取得55.54分，排名第九，居亚洲之首。这曾经让许多人感到莫名的困惑，后一经发现，才了解被列为调查对象的仅限于44个非英语国家及地区，英国、美国、加拿大等英文语系国家都不在名单之内，亚洲的新加坡和菲律宾也未受调查。$ Z8 U o/ B8 @/ I
: m5 R$ o$ R7 A/ w* R虽然首相拿督斯里纳吉曾对此报告感到骄傲，不过诚如大马英文教学协会（MELTA）主席甘那古玛然所指出，我国的英文水平依然相当低落，其原因除了教学法枯燥乏味，无法引起学生兴趣，更因为本地学生在英文学习方面未有「功能性目的」而丧失学习动机。' W: G$ x2 z8 A2 Z. D4 a& p4 C
立肯教育集团创办人张启扬对《东方日报》表示，办语言学院更多是为了提升我国的英语水平，而非并营利。
( Y' R* i" G6 q) r% E& n公仔箱論壇「我把语言学院当做是一个教育事业，我也鼓励同行能够在办课程时秉持教育为主，盈利为次的理念，协助我国打造一个多元化的语言学习中心。」tvb now,tvbnow,bttvb8 E0 I: p- U7 |- S1 D" U
语言人才可招外资
1 ~/ K1 {' A2 l6 _3 M张启扬认为，鼓吹民众学习或加强自身英文水平，不仅有助于自身的成长，还能为提升国家竞争力与人力资源的素质。「语言人才也是我国吸引更多外资的筹码，他能帮吸引更多外国企业到我国投资，增加国家收入，带动经济发展。」
2 A' Z: G9 V& Ytvb now,tvbnow,bttvb张启扬指出，目前许多人会选择在求学、就职、退休期间选择到语言学院学习，因为我国的教育制度依然有其局限，无法有效提升学子的英文水平。
# y' i l$ @/ D2 k9 ^公仔箱論壇「在教学上，老师无法提供学子在英文学习上的实质应用，在方法上，学校的英文学习方式不够创意，以上两点足以影响一个学生的英文水平。」
/ ~9 {0 J! U8 l1 g/ s张启扬续称，我国若继续填鸭式的教育，教育制度依然原地踏步，必然会埋没了孩子学习语言的能力，影响了国人下一代整体的英文水平。
0 t5 {& y5 \' `& O4 dELS语言中心市场部主管齐芳颖赞同上述论调。不过她认为，除了学校的英文水平无法达标外，老师们也因为面对太多的学生，导致在教学时无法专注教导。
! ~; Y4 o8 ~% K, N" k2 J; F" C. n公仔箱論壇「需知道一样米养百种人，每个人在学习语言上都有其困境与难处，彼此吸收的程度也大不同，往往就有许多学习能力不佳的学生无法跟上进度，学校没有办法全面照顾每个学生，已不争事实。」
4 L" k3 c9 g+ h5.39.217.76她指出，语言学院的好处在于其语言水平符合现实社会的需求，而且还能依照不同的学习对像灵活性教导，让学生能在语言学习上驾轻就熟。 |
發表於 2011-11-7 10:42 AM
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