改變慣習,建立新場域,是改革和超越的必然步驟。讓場域多元化,超越慣習,方能够推動嶄新的生命。回到欲推動跨族群作業的社運團體,建議先增設「多語境協調員」一職。如果我們以本土母語教育爲榮的話,又怎麽能够一邊盛贊多元却唾弃多元呢?調整架構,走出舒適圈,再多做培力與培訓,並在會議决策中多提醒,假以時日相信必有所獲。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 J) J3 r3 M: `( ~1 r {* M8 z
0 X2 O! x' x+ l8 W% V
過去數年,多次參與國內中文圈社運或反公害人士討論,皆重複聽到義正言辭的「我們要跨族群」、「要在臉書多用馬來文」,「要走進甘榜」等論調。然而,過後再次碰面,往往發現這些計劃沒有什麽進展。
, M6 d- M" l8 f9 h% t- t! p公仔箱論壇6 l- O2 G: q% V" [
- a) Y3 k L* y$ D跨族群,無論是理想主義的召喚,還是理性策略上的需要,都是一項擴大群衆支持、串聯潜在受壓迫者與增加運動影響力的嘗試。5.39.217.764 W3 ^2 A- ~7 N9 _; I% G( t
tvb now,tvbnow,bttvb4 j4 Q* `$ [0 h. Y
2 [# H8 \7 ~# @! a w: d0 V) fTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。然而,爲什麽這項工作知易行難,每每原地踏步,走不出去呢?
4 ?$ |/ h) ]7 ~8 P) C- E$ m; M- Ktvb now,tvbnow,bttvb- f4 p" Q/ @; t( {* N, _" W7 C
( Q; W0 q9 u) N, X9 s1 y這種前方似乎有座無形障礙的滯性,乃是組織或場域 「慣習」在作祟。「慣習」(Habitus)一詞,源自與傅柯齊名的法國社會學家布爾迪厄(Pierre Bourdieu)。布爾迪厄建立了一種實踐理論,以分析特定群體或個人實踐的機制,而這理論圍繞著「場域」與「慣習」而建立。布爾迪厄本人曾經說道,原本「文化」可能是更好的術語,但是這個過分被决定的術語帶有被誤解的危險,因此便退而求其次地選擇了「慣習」此一英文改用而來的深奧術語。公仔箱論壇* s& w- m4 m) T% V9 C7 N
; i* \; b& p/ ?; h% Y
公仔箱論壇2 {' [+ z5 l) b/ F2 p- H( [0 B, T
「場域」(Field)則是由社會成員按照特定的邏輯要求共同建設,是社會個體參與社會活動,是集中的符號競爭和個人策略的主要場所。人們都生活在關係構成的社會空間中,一個個不同的社會場域(如文學場域、科學場域、藝術場域等)構成了我們所處的世界。每一個社會場域都由潜在規則所建構,不同場域有各自特定的利益形式和特定的幻象,場域創造並維持著它們。: }0 C2 L0 q3 O! O$ l
tvb now,tvbnow,bttvb1 o( F' h4 U" }8 T* [( Y+ k+ \
9 [" o& U( ?4 i) J
「慣習」則是個開放的傾向系統,是個體在實踐中形成的,然後又作用於人類的實踐活動。慣習使人的生活表示出極大的隨意性,然而這種隨意性的背後却是結構化的作用。
3 b: V8 r" A- Y8 U2 f6 r3 _
8 B6 @/ n3 E7 I" M! a- L7 l" k! W2 `) T: p9 E* H% p4 D) l ^% q6 p
慣習X資本+場域=實踐
* ]! l/ b) H5 u$ R$ L1 Q R/ D3 |5.39.217.76: S7 U, ?4 v+ D1 g+ y0 Q, |3 G
5.39.217.76' w8 j6 z3 [' i. B: ]+ p" [
在布爾迪厄場域/慣習理論裡,也有「資本」的概念。他所用的資本概念不同於經濟學家的資本概念,而是「以物化形式累積起來的勞動」。簡單而論,那是場域內行動者投入的經濟、社會、文化與符號資本,而這些利益,就是人們對場域中彼此爭奪的資本的價值的共識。公仔箱論壇! y; k4 D1 R, }( e
tvb now,tvbnow,bttvb2 m2 m% _. h- b9 x' p/ [- X, ?! ]
, l# ^, J) R. u7 u
慣習是與場域對應的基本概念。舉個例子,在媒體場域裡,對新聞「客觀性」的要求與聲望相聯繫,因此形塑了要求嚴謹、客觀、專業的慣習。而場域內的行動者(如記者、編輯、校對、排版等),將會競爭性地運用、維持或累積本身的資本,以攀爬至場域內的上層。
- S. q8 ^' b2 O; i) o" I9 B# QTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
' E( r, @, d8 F; v! c% {tvb now,tvbnow,bttvb+ j8 r# a1 ^ _! r
布爾迪厄說,場域與慣習之間的關係體現在兩個方面。一方面,場域形塑慣習,在特定場域中,慣習成了場域固有的必然屬性體現在身體上的産物;另一方面,慣習有助於把場域建構成一個被賦予了感覺和價值的世界。; P- u' i* x1 R# _
6 \/ w) x0 L3 J- f _
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* c. z7 |9 J+ r" j: V/ C( r5 Y
# j+ x& \9 i- Q2 @
5.39.217.761 C. I) D3 U: M" M n+ V+ q& Y, R
$ A" f2 j8 @, p# u* q回到馬來西亞本土,「中文圈社運」場域,自然也形塑了本身的慣習。社運的同好人士,以同樣的語言交流、開會、記錄與傳播;媒體方面,社運通過媒體報導新聞,而前來報導的媒體都是中文媒體,於是更多閱讀中文的人關注/投入運動,形成一個循環圈;活動方面,則由於現有群衆反應熱烈,拉攏了更多用中文讀寫的人投入運動,於是再次形成一個更大的反饋回路。tvb now,tvbnow,bttvb; {) |$ B1 K( O0 {
9 k4 d) G6 p+ O4 h+ A% g$ L2 W
- B# ?* M6 j, ` \7 U
應該投入的資本,自然會受到該所處場域的慣習所影響。爲什麽臉書宣傳不放馬來文?爲什麽沒有舉辦不同語言的說明會?爲什麽組織內沒有更多元的代表?這些都是因爲慣習産生作用,使運動傾向往內探尋,而非往外擴展所致。" M% t6 J# i! Y6 V$ s# \
}) S! V: ]- i% ` ]% y/ x0 k; fTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。公仔箱論壇) }+ P5 h: B+ D* T9 l' A9 d, T! j/ V
另外,慣習也影響了行動者資本的投入,進而限制了場域的邊界。「爲什麽要花費時間翻譯?反正沒有人看」、「甘榜的宣導工作就交給馬來人去做吧」,「爲什麽一定要我們先用雙語,馬來人爲什麽不先用?」等等,都是維護本身符號資本的手段,以及對於場域潜在規則的維護。如之前所述,這並非純然客觀結構或個人主觀價值作祟,而是場域/慣習的辯證發展。
% r6 |6 ?$ U; `! M
$ t- @, Y! a& r9 S7 P7 NTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) c4 E; Y3 c! \+ R+ V" X
山頭主義:累積資本搶當老大
5 l! X% z9 U+ l1 j1 T5 v
2 H" `" Q. B0 m" P; |0 f" RTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb, P* V7 k4 E4 h: J
用通俗的話說,場域類似「圈子」,「慣習」是圈子中人的習慣性做法與潜規則,而「資本」則是財力、體力與時間的投資。忙於在本身的圈子內互相取暖或累積資本做老大,渾然忘了大方向與大策略。這種情况,有的叫舒適圈,也可以稱爲山頭主義。8 h( T [9 W1 E, T
$ ~' U1 Q" c" M- w
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ U+ G# w) s6 J4 h& ]/ t
當然,要把場域中的慣習改變,進而擴大場域的邊界,是項艱巨的挑戰。這也是爲什麽許多社運人士有意嘗試走出舒適圈,却往往無功而返。
2 |6 z8 Q p3 y3 |' B/ [
# j0 e, z. y" e* o! f% e9 A9 PTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
# b0 Y8 F7 {; W; ?+ \) |, }" u回到根本,許多社運初旨,無論是選舉改革、婦女權益、無障礙運動、弱勢族群權益、反公害等,都帶有能够跨族群的普世價值與色彩。如果像反公害運動般直接存有族群地域的因素(如邊佳蘭石化工業區附近的大部分受害者爲馬來人),除非是爲了自我取暖,否則要成功的話,更加需要廣納不同語境、宗教與文化之人的加入。
) c7 c/ f" D5 Ktvb now,tvbnow,bttvb f$ r) x0 i; [' k5 B6 k
5.39.217.76; C1 U; m4 C" V) O9 J
改變慣習,建立新場域,是改革和超越的必然步驟。讓場域多元化,超越慣習,方能够推動嶄新的生命。回到欲推動跨族群作業的社運團體,建議先增設「多語境協調員」(Multi-context Coordinator)一職。誠然,走遍多國,皆無此職,但馬來西亞獨樹一幟,我們又何必抄襲別人的組織架構?如果我們以本土母語教育爲榮的話,又怎麽能够一邊盛贊多元,一邊却唾弃多元呢?調整架構,走出舒適圈,再多做培力與培訓,並在會議决策中多提醒,假以時日相信必有所獲。 |