區家麟: 我們相信老師……8 ]. r' G! w/ F. |5 j! v
) _7 i/ J5 {$ _公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' u0 c) e2 B/ P2 G6 G
白紙黑字的政府文件,從來都是冠冕堂皇,國民教育科的指引,魔鬼甚至不在文字細節,而是在實際運作時,奉送的各種配套支援、學校的組織慣性與人性弱點。
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- _, F$ o6 [9 u' s2 O$ YTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。按指引,國民教育科到高中階段,不需固定課節,有「其他學習經驗」,正是各種參觀、體驗、遊學交流團。國教科分五大範疇,每周一至兩節,一學年下來,有關國家範疇的課時只有十多小時,一兩次參觀交流,已經超額完成。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' Q1 Z: e, w+ p" w' b: ~* X
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誰在提供這些參觀交流機會?老師選擇不多,主要就是得到政府巨額資助、左派組織搞的國民教育中心。這些參觀能否「洗腦」?我記得自己小學時,老師帶我參觀維他奶廠,我就愛上飲維他奶;老師帶我參觀可樂廠,我發狂飲冰冷可樂換汽水樽模型,結果患上哮喘。
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至於內地遊學體驗,離不開「愛國主義教育基地」,再配搭偉大建設,歌功頌德的博物館。老師帶團,如送羊入虎口,教學指引裡,開宗明義老師應提供多角度、獨立、理性分析,但在遊學期間的多變環境、五花八門的史料間,老師是否有時間準備平衡觀點?能否洞察宣傳資料中留白隱藏的歷史?遊學團由本地「愛國」組織與內地單位主導,節目緊密累人,老師照顧學生心力交瘁,老師有沒有時間與機會好好「理性分析」,實屬疑問。公仔箱論壇) Y0 I# L0 X( G) i1 g k
! S5 b* Q4 ], t4 }: c# s. c5.39.217.76回到香港的課堂裡,老師教學自主,我們相信老師的專業,但現實環境有很多制約。一如滿腔熱誠的記者,在日常採訪運作中,時間緊逼、資源不足、意見紛亂、雜務纏身、老闆施加壓力,總有身心俱疲的一刻。這時新聞機構最愛用政府稿件、高官講話、外國通訊社消息或中央電視台片段,因為這些資料,隨手就有,不用花錢,而且看似權威,政治正確。tvb now,tvbnow,bttvb8 |& Y* }1 P8 ^) B4 ?! a! ^: V
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老師的處境亦相似,學校行政事務煩人,要適應新學制、要參加培訓、學生公開考試成績壓力大,又要兼顧組織課外活動、帶隊遊學交流、關心學生情緒品行。凡事分輕重,不用考試的國民教育科,不會是教學的優先重點,情急之時,隨手拿起的教材,早已為你準備好,送到你面前-這難道不是教育局與建制派早已謀算好的策略?
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# V8 p( i: q: R1 \( p: Ttvb now,tvbnow,bttvb學科不用考試,但有評核與問卷調查,教育局會收集分析,自然衍生很多潛規則。一有任何校本數據,校方難免有比拼心態,唔輸得,無形壓力逼使老師要達成指標,學生亦懂虛應故事,一起違心偽裝。5.39.217.76- @0 X! q4 E1 b! \# O
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事到如今,國民教育科及其推動團體已信譽全失,為何不能暫緩再議?要學生關心國家與中華文化,最簡單方法乃從學習國史開始,為何反其道而行,輕視中史科?5.39.217.760 Z# A/ M2 N7 n3 r; w7 k
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國學大師錢穆在《國史大綱》引論有言:「惟知之深,故愛之切。若一民族對已往歷史無所了知,此必為無文化之民族……對其民族已往文化,懵無所知,而猶空呼愛國。此其為愛,僅當於一種商業之愛,如農人之愛其牛。」5.39.217.76( B, `6 t; ?* |( G* f
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區家麟: 涼茶鋪裡的國民教育公仔箱論壇( [. Y# Z/ T- i6 |' G
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地點:某大舊式屋邨商場* l' y- \1 \' d! C+ ^6 K
4 E$ p4 M/ b. D- T2 htvb now,tvbnow,bttvb商戶:涼茶鋪一間
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# n% e& ^$ e$ F- bTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。人物:一群年老街坊,一齊看TVB新聞tvb now,tvbnow,bttvb4 q- K' {) g# l2 m7 Q
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新聞在報道國民教育爭議,街坊談起星期日的大遊行。
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中年女士:「細路咁無禮貌,梗係要國民教育啦,反咩國民教育?」
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阿伯:「父母帶埋細路去,抵佢地熱死!」4 T6 s5 U, Z$ u) a C' i. q
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中年男士:「度度都有國民教育啦,反咩嘢反!」
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阿婆:「洗腦咪洗囉,洗腦咪好囉!」# _. x" z; Q: N. W
7 c- S# i; X3 U. `# }阿叔:「你班家長教埋啲細路講啲咁野,咪又係洗腦!」
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很多人為反對而反對,當然不應該。
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8 h2 A9 b$ ?, m3 e( ~% A2 d7 v8 h也有很多人為反對反對而反對反對,他們反對別人反對,任何反對政府的態度他們都反對,任何政府做的錯事他們都寬容。
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1.fb上瘋傳國民教育爭議的朋友,應該是少數。
" K# p, f* N9 s: U3 Btvb now,tvbnow,bttvb2. 理性分析問題的人,從來很少。
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; F: p( u4 O) @/ a+ Y0 t5.39.217.76補充:
, V3 G5 N: b! x3 D! B* ^' rtvb now,tvbnow,bttvb1. 這群街坊無黨無派
, y5 c( Z7 T/ g* Qtvb now,tvbnow,bttvb2. 他們看《東方日報》 |