（居鑾25日訊）教育部處理調派國中華文科老師課題存弊端，蘇丹依德里斯教育大學中文系2名畢業生今日現身說法，講述在畢業後苦等當局調派的無奈，其中一人被派往華裔學生人數僅1%的全寄宿中學，而另一人則放棄等候，轉投私人教育界發展。5.39.217.76/ E P) @, J7 t L. g
這兩名要求匿名的畢業生分別為一男一女，分屬不同屆，今日在董總中央常委兼柔州董聯會總務鍾偉賢陪同下，召開新聞發布會。5.39.217.768 Y, Z. N4 p; {+ U
出席者尚有一名資深國中華文教師。
4 u' j+ K n. t+ P) Z女畢業生透露，她在去年畢業後，一直沒接到當局的通知，為了維持生計，唯有在華小擔任代課老師，也曾在語文中心執教。至今年1月，她才接獲教育部的面試通知。公仔箱論壇) I1 t, o/ }4 |* N
她說，她最終被派到一所全寄宿中學執教，任期從7月1日開始，但據了解，這所擁有700名學生的學校，華裔學生僅有7人。而在這7名華裔學生中，5人來自國小，2人為華小插班生，該校也沒有設立任何華文班。5.39.217.768 O! Y. ~5 o: P
對於有關調派，她擔憂不已，一方面擔心自己到該校任職後，會被安排教導其他科目，而完全沒有涉及華文科；另一方面又擔憂自己若不去報到就會失去任職的機會。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。6 k9 U# b- p" B7 P
) u/ ], G$ N3 n0 P% }1 C+ E4 v苦等不果轉投私教界5.39.217.76) h' _2 [7 ~, v& E
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“我當初是抱著對華文和教育的熱忱，選讀華文教育系，希望在畢業後能夠學以致用、奉獻教育，無奈現在卻面對進退兩難局面。”tvb now,tvbnow,bttvb, M$ q* r3 v0 a2 F2 b; D
另一名男畢業生則表示，由於面試通知過程繁雜，加上即使通過面試，也可能面對無法獲得妥當調派情況，所以他決定放棄等待，投身私人教育領域發展。
8 v7 S8 G5 e+ u公仔箱論壇他認為，當局若不重視這個課題，未來恐會流失更多華文科老師，甚至也會使有意到該教育大學就讀的學生卻步。
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鍾偉賢：華文師資青黃不接6 N# P. K1 ?, z; x' q2 W
z3 t, l w0 h: `! [, f蘇丹依德里斯教育大學中文系（Program Bahasa Cina dengan Pendidikan）於2008年7月正式開課，第一屆學員48人，至今已有7屆學生。公仔箱論壇9 ~, Z7 x4 J+ m
據了解，報讀該系的人數有逐年下降的趨勢，近幾屆人數約20人。公仔箱論壇 V s! r4 P" b% f" o/ l
今年1月，該校第二屆和第三屆的51名畢業生通過面試，卻被派到技術中學或全寄宿中學執教，另外也有75名合格教師沒有獲得調派。0 F3 z% ~9 F$ F9 \$ ~9 }" ~
針對這個亂象，鍾偉賢指出，資料顯示，絕大部分的華小教師都是來自國中，倘若國中缺華文教師或素質欠佳，就會影響報讀國中華文科的學生人數，導致未來華小師資不足。
* F5 [) A6 e$ p/ e4 PTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
3 L) _6 i* V8 v5 e7 z15年後料斷層TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 T5 f) r4 x* F v
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“資料也指出，我國國中現有的華文教師以年齡40歲以上者居多，年齡介於25至30歲的年輕教師稀少難求。教師年齡比例嚴重失衡，恐會造成師資青黃不接。”
. H& `, w; m6 ]他說，倘若沒有重視這個問題，預計15年後國中華文師資就會出現斷層，學生中文能力與語言學識貧乏，連帶影響華小師資的素質。& H, `; T; P' z2 i( c# M; R6 C
“再加上目前國中華文科並沒有被列入正課，造成部分學生不重視華文科，失去在馬來西亞教育文憑（SPM）報考華文的意願，為華小師資帶來連鎖影響。”他促請有關當局正視這個課題，避免情況加劇。
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$ D5 u0 ?' a! l# c+ y公仔箱論壇未編入正課學生常曠課
1 l; ]* l, l2 Y; |# Q8 h$ ^( L* tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
9 `# m. u* | t$ M% V一名不願具名的資深國中華文老師透露，國中華文課一般都被編在課外上課，以致學生不重視，增加逃課人數，引發許多紀律問題。
) R) k, c" k1 [/ M- z, o, K; Ttvb now,tvbnow,bttvb他希望當局能夠增加母語班節數，避免老師為了趕課，而只挑選課文或針對考試來教，造成學生所學的知識越來越少，更難以進行特別活動或提供學生延伸學習的機會。% P5 C, p K- m9 b2 _
“師資不足，造成華文老師工作量繁多，甚至有學校的華文老師必須從預備班教至中五，導致在批閱簿子時只能隨意批閱，加上目前還要進行校本評估和高中年級的口試，使老師難以應付。” |
發表於 2014-6-27 06:59 AM
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