(吉隆坡11日讯)副首相丹斯里慕尤丁指出,他有意增加华小的上课时间,以强化华小学生在国文和英文的掌握能力。
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0 A: X: h) P* J* G# U5.39.217.76他说:「我有意增加(华小)的上课节数,但並非所有学校都是全日制…我也意识到这点。」$ t9 {) d) D& q
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他指出,根据教育的数据显示,只有12%学校是上下午班制,其余都是全日制学校。若在全日制学校增加上课节数的问题不大,一旦牵涉上下午班制度的学校时,就必须谨慎进行。
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各源流学校纳《蓝图》
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他认为,全日制的放学时间可从原本的中午1时30分,延迟至下午3时30分或更迟放学。他表示,了解华小的师资和课程网要的情况,並指华小的国文课程纲要与国小有別,所以在国文的掌握也有落差。
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* H* v$ {1 J7 h2 |6 R公仔箱論壇慕尤丁也是教育部长。他日前在副首相办公室,针对《大马教育大蓝图》会见中文报总编辑和进行匯报时,这么表示。5.39.217.76/ Y8 {+ u% C% h9 y& f( ?1 {
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他强调,华小和泰米尔小学將永远存在于大马的教育制度內,政府不会消灭华小或泰米尔小学。至于改善和提升校內设备则是常年工作。5.39.217.767 m! o5 _2 Y! e3 h
* b( S; m! \- E' J3 L2 L6 D他指出,自己亲自把维持各源流学校制度的情况纳入在《蓝图》中,以免被指责为关闭华小。
5 S2 H* H$ H- Z+ E公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 {: n s! I' V
此外,慕尤丁表示,约90%公眾对教育改革的意见都纳入《蓝图》中,但对于董总、教总和其他团体的意见,却无法完全接受,因为当中涉及政策考量。
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他指出,一些由董总提出的意见过于笼统,某些则是要求,而非建议,比如增建46间华小,但是他们却没有提出申请。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" R3 A2 z1 s+ o; L4 V
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大幅增加高层次思考考题
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《大马教育大蓝图》將改善我国的考试制度,包括2016年之前,高层次思考的考题將占小六检定考试以及初中评估考试的80%,而大马教育文凭必修科及选修科的高层次思考的考题则分別佔75%及50%。
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大蓝图改善国家考试以及校本评估,以逐步增加测试高层次思维技巧的考题。
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考试制度的改革,意味著教师將减少聚焦在预测考试的题材及试题,而倾向于训练学生的批判性思考以及在不同的设定中应用他们的知识。
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校本评估也將把焦点放在测试高层次思维技巧上。
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9 q- W& L$ p# R0 c t2 N' Stvb now,tvbnow,bttvb此外,提高学前教育的素质並鼓励在2020年前达致全面的入学率。每名5岁以上的孩童將在政府或私人的註册中心入学,无法承担学前教育开支的家庭將获得部门按照需求发出財政援助。
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义务教育改为11年* }7 Z/ }9 O) m0 n) q" J
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另一方面,在教育大蓝图下,2020年之前,所有离校学生將至少拥有大马教育文凭或同等资格,这意味著义务教育將从6年改为11年,即小学、初中及高中的入学率將分別提高约5%、10%以及20%。公仔箱論壇 [0 X& a5 T4 O! i; W8 G2 N
1 c+ N' e9 s! p/ x# R, K) @TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。检討多项拨款计划可省8亿5.39.217.76, |9 V, _% v3 M% R, [8 y
2 G8 A! m) f1 M8 v, q- j# p1 K教育部检討英语教数理、食物津贴、一个大马牛奶计划等多项拨款,预计在教育大蓝图首阶段(2013-2015年)可为政府省下5亿至8亿令吉不等。
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根据《大马教育大蓝图》,教育部今年针对多项政策进行检討,发现能在第一阶段的多项上节省开销。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. R9 i* r$ L0 C/ j+ g4 b, t
* D8 M+ r( h' T- D这包括在「巩固马来文,加强英文政策」下可以节省2300万至9300万令吉,而英语教数理透过只让適当资格老师方获津贴,这將可为政府省下3亿7100万至4亿1300万令吉。公仔箱論壇7 R- m1 p7 H+ P9 R% D$ f$ P! I9 P
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根据报告內展示的图表,教育部预计在7项总值19亿令吉的计划中,省下5亿7900万至8亿1300万令吉。
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「教育部也將確保州教育局及县教育局进行同样检討…若有州及县教育局的开销数额与其他同区域教育局的开销差额太大,他们就有必要作出解释。」
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减免不必要开销
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8 s7 U! I4 J* E+ F6 X公仔箱論壇教育部会把资金集中在师资培训及技术提升等关键领域,减免不必要开销。「对于那些开销过高的部门,也將被要求缩减开支以確保符合新基准。教育部也將对总稽查师报告提出的问题採取行动。」 |