作者／黄集初专栏 Aug 12, 2010 12:28:55 pm
( i& L/ _4 V- ~: n! N: t; z ctvb now,tvbnow,bttvb 公仔箱論壇0 Y2 ]9 E; `; N& H2 h; I& v% N
) A4 _, a' M" a. [& H* E
【有言不信/黄集初专栏】在2010年7月27日的圆桌会议上，潘俭伟代表民主行动党对公考存废事宜发表意见，根据报导，他引用了哈佛大学对“国际数理教育调查”的研究报告，这份报告从40个国家45万名学生的调查结果发现，35%至40%有应考中央考试的学生的数理表现，比没有应考的学生来得强。5.39.217.76- x2 \; \2 z2 h! P7 o6 @
由于他的论点有学术研究作支撐，因此成为大家关注的焦点，也引起我的兴趣，因此，上网搜索相关资料，后来找到关键词：TIMSS，才对这个调查有一整体的概念。5.39.217.76* F; z+ }! [8 `
综合性的国际比较教育研究
1 \( ~* f3 P8 I/ u5 v1 Q8 @, _tvb now,tvbnow,bttvb首先，这个调查简称是TIMSS，是由于1967年成立的“国际教育成就评估协会”（IEA）主持，美国波士顿学院TIMSS国际研究中心设计和实施的一项教育研究。在实施之初被誉为国际上规模最大、最为严密、最具综合性的国际比较教育研究。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。. _7 p) r& P# a% r. |- W( Q- M& a
 | | 地图上染青色的国家参与了2006/2007年的国际数理教育调查。 |
这个调查的目的是透过对国际间学生的比较研究，帮助教育行政部门了解该国教育质量的现状，并通过探求学业表现与教学、家庭、社区等背景变量间的关系，以指导及引导整个教育体系如何提高教育的质量。
- c3 l4 H% l& y2 O" k4 uTIMSS的调查对象主要是四年级和八年级的学生，即相当于我国的小四及中二，这两个年级被视为是能力发展关鍵阶段，而测试的科目是数学和科学。
) m2 f0 `: i2 Z% NTIMSS的研究在1995年开始实施，它的全名是第三届国际数学和科学教育调查（The Third International Mathematics and Science Study）；四年后，1999年又进行一个后续的调查研究，称之为TIMSS-R，全名是第三届国际数学和科学教育后续调查（The Third International Mathematics and Science Study-Repeat）。2003年，由于各国的热烈反应，所以，TIMSS更名为“国际数学和科学趋势研究”（The trend of International Mathematics and Science Study, TIMSS），并计划每四年举行一次。公仔箱論壇7 W6 S" u! |8 a& I
tvb now,tvbnow,bttvb0 O. `7 `& g8 n
到目前为止，一共举行了四次，有关情形如下表：
" C' ?! W3 ^& k% ?( t. stvb now,tvbnow,bttvb tvb now,tvbnow,bttvb* v& `5 H, k Q! {+ A9 H/ T& N+ W3 F/ R
" E4 z+ D2 Z e; y8 @) v0 Otvb now,tvbnow,bttvb
& L$ \! ?% d+ ?/ u* f$ }3 ?/ D! H tvb now,tvbnow,bttvb; z" U) C: ~% T9 J$ j
, J @, _" T/ W0 ]' \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
& s% ]8 G; W) c' a
( X5 J$ m$ O9 @: t/ b公仔箱論壇 4 C# B3 i! g. V% |
TIMSS的评估目标主要是测试学生对有关知识、技能、观点的掌握程度。科学评估有144题，数学评估有164题。我比较有兴趣的是评估的题目，但这是不公开的。这也是有道理的，以免有人因为事先熟悉了题目，影响到评估的准确性。不过，后来找到一份资料，了解到它的题型的分布的情况，请见下表：
. L0 S6 U& L7 Y4 g) s: I公仔箱論壇
% c n. G% A. L7 m+ `1 ~5 G% D5.39.217.76 " b, }6 c. d1 ]
- Y9 e; L: k; J$ x! n9 [! A+ ~/ P1 }' v5.39.217.76 ) o- }* p& _0 g6 K% z, }% @
( ]! | E& }- j3 e& U, W0 a
tvb now,tvbnow,bttvb3 O, o$ p4 X: A+ K, a# h" }# _
( P$ n# _$ ^5 H9 ]tvb now,tvbnow,bttvb tvb now,tvbnow,bttvb9 x4 K9 T0 l3 X
公仔箱論壇& E! Q) v+ _- p; q4 n9 |
我相信任何一个有经验的老师，一看到它的题型分布的情况，根本就不需要根据哈佛大学的研究，就知道有应考经验的学生一定比没有应考经验的学生来得强，唯一不如哈佛大学的就是没有办法用数字来表示。
8 T; S" e; |% w/ VTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。我们都知道，要应付这种所谓客观性的题目，即多项选择题和简答题，速度是很重要，而速度和熟悉度是息息相关的。因此，对那种学生周考月考天天考的国家和地区而言，不名列前茅才奇怪。比如说台湾，其成绩见下表：
, @/ A) |# j' B. G 4 B* p& q, d: v9 v+ O) s
5 G% S+ l) J* B公仔箱論壇 ! w1 e. ]- x1 R) j$ \% e6 r
5.39.217.769 P. ]0 N% w( X* a: c* s
, n4 B! |) F ?* L& [9 U/ Etvb now,tvbnow,bttvb
, P& T+ f, j% R2 q5.39.217.76 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 R. ?) M' t; J0 D
tvb now,tvbnow,bttvb5 F% Z6 y2 y0 L3 R* ]
台湾废考不影响表现公仔箱論壇. L% C3 U' x& e9 w I: j
从上述二表，台湾的学生在TIMSS的表现是非常亮眼的，而台湾的教育部的官员常会以TIMSS的成就当成是他们的政绩来标榜，但民间有识之士的看法却是，小时了了，大了又如何？5.39.217.76; |# l9 B, O, ? H$ P5 n
 这里特別引用台湾做例子，主要是质疑潘俭伟的一个主要的论点，即“从40个国家45万名学生的调查结果发现，35%至40%有应考中央考试的学生的数理表现，比没有应考的学生来得强。”
4 x. C2 f& _( j% T/ Ctvb now,tvbnow,bttvb在42年前，台湾的学生从小学升中学是有一个统一考试，称为初中联考，相当于我们的小六检定考试。但在1968年实施九年义务教育后，就废除了。当时，台湾很多父母也是叫天叫地。& w( }4 f1 r F+ n2 H7 Z
从这里，我要问的是，在哈佛大学的调查研究里，中央考试是指什么。- P& N! k# G. v' D4 G
像台湾，已经很久没有小学升中学的统一考试，但很长一段时间还是保留升高中及升大学的统一考试。那这段时间，台湾算是有中央考试，还是没有中央考试？
% @% g6 `" @2 b) l- u- I% i现在，我国教育部是宣布准备废除小六检定考试（UPSR）及初中评估考试（PMR），但保留马来西亚教育文凭考试（SPM）和马来西亚高等教育文凭考试（STPM），这算是有中央考试，还是没有中央考试？
5 ^: w2 N$ p% o! _% P5.39.217.76事实上，台湾在2001年也废除了高中联考，即相当于我国的初中评估考试。可是你们看看台湾在2003年及2007年的TIMSS的表现，还是名列前茅。因此，根据台湾的经验及在TIMSS的成就，废除小六检定考试及初中评估考试有什么大问题呢？
$ F6 M. s/ F( m4 {要学会思考，不崇拜权威
2 w/ D: K: B# W$ o我还找到马来西亚在TIMSS 1999年的得分，请见下表：tvb now,tvbnow,bttvb- ~- G" C# Y/ J. {. z- d/ k
t3 n5 I4 h$ M; V! k& d2 O' w6 \tvb now,tvbnow,bttvb 5.39.217.760 U Q! x- Y) ?& S7 i% g
5.39.217.769 K" M) C$ }# n" g: @5 ?
: K( a2 K0 P& g1 f# nTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
' M1 ~2 X% ^' O& F. T; ]5.39.217.76从上表来看，似乎马来西亚的基础教育质量也不差，但为什么我们一直埋怨我们的教育有问题呢？在这里，我想要说的是，TIMSS的准确度是有商榷的余地，包括评估试题的效度和信度，以及抽测样本的有效性。5.39.217.76! ^ G$ J9 u9 R( Z8 P
而且，很重要的一点是，TIMSS测试的是数学和科学的知识掌握的程度而已，这能代表整个教育的价值吗？TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 e- @# m" N# j4 G" y& E7 X4 d
最后，我想讲一点的是，在网络时代里，谁也没有办法垄断知识，这也是为什么要教改的原因。因为过去知识获得是那么的不易，对知识有一种当权威来崇拜的心理，所以才会有知识是力量的名言，造成人们惯于把脑袋灌满知识。可是在今天，只有懂得用脑思考，知识才会有力量，而要学会思考，首先就不能有崇拜权威的心理，包括名校。这就是教改最困难的地方。1 I1 ?+ r3 H, d7 d- t$ r' u) D* G
! P/ R5 r( t& z1 I6 o9 a2 n& p
 黄集初毕业于台大历史系，取得武汉华中师范大学教育硕士，曾服务于独中17年，现在华研担任分析员。 |
發表於 2010-8-12 07:21 PM
| 
