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[港澳台] 以衝擊表訴求 港生得失何在

以衝擊表訴求 港生得失何在
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香港大學被指拖延任命副校長的風波,日前發展到學生強行衝進校務委員會會議現場,打斷會議及不讓委員離開,在混亂中有兩位校務委員要送去醫院,包括有「換肝聖手」之稱的港大醫學院外科學系教授盧寵茂。學生有權利表達自己的訴求,但是以如此激烈及破壞秩序的方式,卻與其標榜的民主理念背道而馳。港大學生今次的激烈行動,原因是懷疑香港大學校委會成員受到政府的無形干預,令早已通過多重物色甄選程序的副校長熱門人選陳文敏,去到校委會這一關被卡住,先有調查時任法律學院院長的陳文敏在部分教職員不按規定疑濫用校方資源推動佔中的角色,繼又等待首席副校長有人選之後才作決定。
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陳文敏在政治立場上傾向民主派,亦支持佔領行動,眾所周知,學生覺得校委會的做法是透過拖延策略,令陳文敏做不成副校長。學生組織及部分校友為此發動過簽名運動和其他抗議行動,要求校委會早日通過任命。
8 o- ^9 O# y4 C5 ^( {# t5.39.217.76在這股角力過程中,學生的行為不斷升級及激烈化,終於演變成當晚的衝擊事件。學生不只衝進會場打斷會議,還不讓委員離去,如果調轉角色是有人不讓學生離去,不排除學生會投訴遭非法禁錮。其中一名校委劉麥嘉軒離開,學生更包圍她,結果她不適送院。至於盧寵茂則被引述指受到學生推撞跌倒要扭傷腳。

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學生會會長馮敬恩事後對盧寵茂跌倒表示「深切慰問」,可是,在盧寵茂跌倒攤臥地上時,學生們全都不顧而去,繼續他們的抗爭,他們心中有沒有一點的悔咎呢?網上更熱議他是否「插水」,還有藝人借題發揮,冷嘲熱諷之詞,缺乏了對受傷人士的基本同情心。盧寵茂視這種說法是侮辱,乃人之常情。人家受傷倒地,還要加以抹黑,同情心之匱乏,有如當晚救護車開入校園時,包圍救護車向慮寵茂投擲膠樽的示威者。有人召警為救護車開路,完全合理,學生會竟批評此舉斷送港大自主,難免予人立場先行、不問是非之感。其實,校委會當日的議程就是不欲無限期等待,打算以九月為限。學生的衝擊行動根本改變不了會議的結果,反而延誤會議進程,更受到多方譴責,帶來反效果。就算校長馬斐森以安全為理由籲請學生離開,學生都當作耳邊風,結果發生不幸事件,公眾中料有更多人靠往盧寵茂那邊。
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以衝擊表達訴求,不只是當晚行動的學生的傾向,在其他大專校園亦存在這樣的想法和策略。早前浸會大學打算委聘錢大康出任校長,在遴選任命過程的最後關頭,亦發生學生包圍及衝進會場辱罵校方高層的事件。
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一些學生誓要以「搗亂派對」來標示自己的訴求,漠視學校機制和其他學生的感受,在一些大學畢業禮中已經屢見不鮮。其實,香港的大學向來自由開放,學生無論校內校外,都有充分發表訴求的園地,學校也有固定的諮詢機制吸納學生代表意見。
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當學生以激烈行動,但他們為表達訴求而罔顧他人權利和安危,使大眾看不到他們說理的一面,只看到他們聲大夾惡的一面和造成的破壞後果,大眾對學生的同情恐怕會每況愈下。
冷眼旁觀天下事  笑談細看風雲變
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