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[時事討論] 「反反服貿」與輿論戰

                        
/ a- S- I4 f" n- H5.39.217.76「反反服貿」與輿論戰                        
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, k8 `/ ~4 F4 j6 f7 h社會輿論,在資訊發達時代已是政府與社會團體必爭之地;而經過上星期臺灣「占領行政院」的流血衝突後,無論是學生及政府都設法搶占話語權,tvb now,tvbnow,bttvb! V2 [7 Y  \/ w7 l
進行動員及反動員攻防。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, ?, @2 F6 G# B/ R' G

( F) U( F: }# r& @6 ?/ T5.39.217.76流血衝突過後,學生及媒體(特別是親民進黨的)普遍責政府暴力,網路不斷流傳防暴警察以警棍、盾牌,毆打手無寸鐵的學生,頭破血流,與及民眾支持學運的感動場面,例如水電師傅幫忙恢復冷氣供應、攤販免費供應香腸、早餐、水果、蔬菜,還有牛扒;相反,馬政府及媒體(特別是國民黨的)則以記者會,強調警察是「柔性」驅離,與及公布示威民眾攻擊警察(丟水樽) ,又強調馬英九願與學生對話。當然最有趣的,是行政院副秘書長不斷強調他的太陽餅和蛋糕被「占院」人士吃掉。公仔箱論壇5 ^8 ^0 V( W  S

5 i. o6 @, ?3 m. o9 w  Wtvb now,tvbnow,bttvb目前事件陷於僵局。雖然馬英九政府願與學生對話,但強調對話是不設前提(退回兩岸「服貿」協議、通過兩岸協議監督條例),與學生毫無交集;最大的問題是,國民黨黨團態度強硬,到目前(馬英九是黨主席) 仍認為上次「30秒」通過「服貿」送審有效,只接受在立法院會逐條審查,民進黨則認為送至院會審查必然會被具有國會多數議席的民黨通過,協商自然破局;立法院也繼續被「占領」。5.39.217.768 w; _' g! |- x2 M, A# N$ m

; N& {- X" u& P! r* @, K( |0 A, T然而,最讓人憂慮的不是學生(民進黨表示響應)號召十萬人今週日(3月30日)到總統府前抗議,而是國民黨反動員動作,試圖重塑輿論及民意。因為,包括國民黨的全國青工總會(強調與中央黨部無關)、「白色正義社會聯盟」亦開始反動員,發起「康乃馨運動」(相對學生的「太陽花」),呼籲學生撤出國會,支持《兩岸服貿協議》、同意逐條審查的立場。這反「反服貿」舉動,一來讓「反黑箱服貿」又回到藍綠對決的傳統畫面;二來它會模糊「服貿」討論焦點:「30秒」通過的「服貿」是否合情合理、「服貿」內容對臺灣是機遇還是危機;三來臺灣的民主品質也無法全面提升。% E, u* B7 k( |& q7 y7 p$ ^

8 [7 W! ^3 h- H3 Y0 i; Xtvb now,tvbnow,bttvb不知為何,國民黨的反動員讓我聯想近年香港的「愛港力」,都是透過「反反服貿」和「反民主」,然後利用友好媒體大肆報導,造成另類輿論,目的就是造成只問立場,不問是非的局面,也許,這一時有利於黨,但社會因而長期撕裂(例如兄弟姐妹爭執、朋友反目)。無論在臺在港,為政者,面對社會分裂危機時應有領袖的政治高度啊!
  
台灣《今周刊》暗批馬英九選擇性引用資料                        
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台灣總統馬英九在傍晚召開的記者會中,引用台灣《今周刊》最新的調查,指台灣13位大學經濟系主任中,就有12位都支持服貿,因為他們認為這對臺灣經濟的未來是有利的。
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/ y/ e2 J' k, K0 |5 Q- i# lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。然而,《今周刊》的編輯部剛剛發出了澄清。《今周刊》認為馬英九只引述對自己有利的調查結果,卻忘了《今周刊》對全民的調查中,有84%認為政府對民眾的溝通不足、56%民眾不支持政府和中國簽服貿。
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1 L% g. \. P- b- ^- h公仔箱論壇《今周刊》的聲明,無疑顯露了與馬英九劃清界線的勇氣,亦某程度上代表著不少台灣人不願意「窮得只剩下錢」的精神。
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馬英九拒絕退回服貿 接受監督機制法制化                        tvb now,tvbnow,bttvb/ h; t+ b; P# n! |0 ~* b& E
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馬英九剛在傍晚6時舉行的記者會中,首先對同學的熱情予以肯定,但同時亦暗批佔領行政院行動破壞民主法治,要求同學保持「和平理性」。其後,他回應了學生的四項訴求,對於兩岸監督機制的法制化,馬英九表示可以在今屆立法院院期內推行,並可與目前已經送到立法院的法案同時進行審查。
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換言之,馬英九不同意學生「先訂立、後審議的訴求」。
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對於召開公民憲政會議的訴求,馬英九表示已經要求行政院徵求各界的意見商討。
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須知道,由於同學的抗爭,台灣民眾對服貿的討論,可說是史無前例的全面。
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至於退回服務貿易協議,馬英九堅持不贊成,因為這會對台灣的國際信譽造成傷害。馬英九列舉例子,指台灣13間大學的經濟學系主任,有12位都贊成盡快通過服貿。倘若台灣再不通過服貿,則停止的會是台灣的服務業,以及台灣的經濟,台灣也會走向泡沫化之路。
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! g6 K) g2 i: X# H8 Stvb now,tvbnow,bttvb如此說辭,與香港商界支持自由行「加大力度」的論調,可說是同出一轍。
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不過,馬英九表示,願意接受學生當初「逐條審查」服貿協議的要求。馬英九亦要民進黨盡快在立法院院長王金平的領導下,盡快回到協商的會議桌上。  S0 V7 g# s# Z4 d/ S5 y* s8 M

# b+ [8 @9 D) R# {, f$ A+ q) ctvb now,tvbnow,bttvb陳為廷:馬英九沒回應人民訴求                        
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. ?; C: i# V$ J+ E1 lTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 S. f" o% r1 W1 D' o9 l$ y  B# e
                                                
! B- m, t5 K2 z* n對總統馬英九剛召開記者會,除堅拒退回服貿外,其餘學生訴求均有迴旋空間,台灣《蘋果日報》引述學生領袖陳為廷接受當地《壹電視》專訪時直指,馬英九「完全沒有TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! S+ Z+ {. J7 U( [& h( o# A
回應人民訴求」。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 m8 O9 d' r' ~8 o/ q# d

# y8 n5 c$ [; n' L! c5.39.217.76陳為廷解釋,學生當初提出的四點訴求中的第一點「退回服貿協議」,其實只是要求發還行政院,先待立法院訂定監督機制後,再交立院審議;至於第三點「召開公民憲政會議」,馬英九更是無具體回應。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ K# _9 q( B' v5 E9 i$ L5 l3 X7 c) i
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另外,陳為廷亦質疑,就學生提出要求將有關協議的監督法制化,但馬英九方案仍將權力局限於立法院系統之內,以目前國民黨為多數黨的形勢,根本未有空間讓民眾監督。
+ L# a* w' K- P0 t換言之,在學生呼籲10萬台灣民眾明天雲集總統府對開的凱達格蘭大道前夕,馬英九的記者會,初步未能帶來太大效果。公仔箱論壇: N# w& c5 f) n8 K# M$ @, O
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學生宣布佔領凱達格蘭大道守則                        
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% p! C* k  j3 @' ?, d; xTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。佔領了立法院的「反黑箱服貿」運動成員,為要確保明天的佔領凱達格蘭大道維持和平,特意列出了列出了8項準則,希望參加者能予以遵守:5.39.217.76+ S% G$ r0 f4 ]( E0 A3 b, n
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1. 隨時保持友善態度;
% A8 I; x# S  T3 a: q, yTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 .對執政或抱持不同的立場的人,以諒解態度面對;
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4. 對直接暴力行為,不反擊、報復、叫罵;
- F2 z! h+ W# ~; r1 `9 |公仔箱論壇5. 不攜帶武器或可作為武器的任何物品;公仔箱論壇# q9 t' P& X& ~. {& k+ q
6. 遵守指揮中心的決定;
2 R  g% g# @$ A! n9 p/ p公仔箱論壇7. 如無法接受指揮中心的決定,可立即或稍後離開,但不要有爭議或分裂行為;tvb now,tvbnow,bttvb6 d, N$ g  h, v# ~9 y6 E) k4 d( @
8. 如有人被逮捕,就接受逮捕,也不要反抗執法人員,除非遭遇詆毀人格的攻擊,才可以不合作態度抵制等。
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8 Z* F2 m# i7 k4 H: }; ]! O0 N* M5.39.217.76另外,為防警方再度以暴力清場,參與抗爭的學生與群眾,已於今日下午2時許演練如何應對警方的清場行動。台灣學生對於示威遊行的組織如何維持「愛與和平」的快速臨場調度,確實值得港人參考反思。
  
台灣是個民主選舉的地方、但是也不見社會有好處到那里、爭吵終日、互數不事、學生出於一時激情也不顧及社會的實際情況.只顧理想或出峰頭、是不是中國人就這樣呢?$ j% Y3 s% z5 ]& `/ l# f
台灣的老師.大學教師也有不當–教員的天職是教他們明白事情的是和非–不是鼓勵他們去動盪社會、凡事找出好和惡比較得失討論‧後先發聲提出解決方案、才是正途.
我住在台灣,我覺得就是有這樣的學生我們才能珍惜我們的民主,很多不合理的事情會吵才會有檢討,如果用正常程序可以解決,我們(學生)需要走上街頭嗎?0 f* S$ e! c' H
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香港也許要看一下台灣的抗爭是長期的不是遊行一次就可以解決的
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