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' B" U- w7 \! B5.39.217.76日前,在 清華大學百年校慶新聞發佈會上,學校方面宣佈:“清華計劃在2020年達到世界一流大學水平,並在2050年躋身世界一流大學前列。”對於“世界一流大學”的追逐,清華並非第一個,也絕不會是最後一個。對於大學排名的標準,西方一些知名大學一直都有非議和不滿,著名學者秋風表示,一旦量化指標成為大學辦學的指向,可能會導致大學最終走偏。
! s8 n# j/ v9 O: S' |/ I' b3 jtvb now,tvbnow,bttvb現象! ]# H6 R6 D, a+ U7 \8 s
“名校排名熱”恐陷入怪圈
% a7 j; ~# w u! _# Dtvb now,tvbnow,bttvb國産的“大學排行榜”層出不窮一茬接著一茬地推出:武書連版的、上海交大版的、人民大學版的、 武漢大學版的、中國校友會版的……在這一系列排行榜上,大學名次不盡一致,有的甚至差別很大。原因無他,主要在於評價標準不同參數各異。
4 d+ C' Q% ~" U0 }秋風説:“現在很多大學宣揚要建一流大學,其實走的是量化指標的老路,這個路我們已經走了很久了,它的弊端也已經被大家所認識到。以論文來説,注重論文數量是一直以來的弊病。”據我國科技人員發表的期刊論文數量顯示,我國已經超過美國,位居世界第一。但同樣有數據統計稱,這些科研論文的平均引用率排在世界100名開外。, I3 v3 [! K a5 J/ H. H. k v
在台灣大學排行榜上,成功大學一般排在老大或老二,但是,成功大學校長黃煌輝説,一直以來,成功大學堅決反對所謂的大學排名,因為嚴重失真。黃煌輝表示:“不同的大學屬性不同,目前這種排名,對理工科大學有利,因為很多理工科的評價指標可以量化,但是,對綜合性大學或文科大學就相當不利──人文社會類的辦學很難用量化指標來衡量。”公仔箱論壇2 h) A& ?$ J1 |5 D
“學校若按照那些排名的標準,把資源全都集中在這些量化標準方面,而荒廢和忽視其他方面,最終必讓大學建設走上偏路。”秋風説。
" C- ~$ s. w3 W4 W# V1 q公仔箱論壇如火如荼的大學排行榜儘管一直備受爭議,但 上海交通大學高等教育研究院院長劉念才教授完成的一項課題顯示,提升排名成為大學校長的共同目標。“提升排名成為大學校長的共同目標”,這原本不能算作新聞,可正是因為現實越發的走向唯“排名”的馬首是瞻,才讓公眾對這些排行榜的負面評價遠高於正面。例如校友會大學排行榜甚至將“造富”、“校友捐贈”、“媒體關注”(指某搜索引擎中搜到的該校的網頁數)也列入大學排名參數,真讓人匪夷所思。公仔箱論壇6 t" w2 Q1 J1 d h# o
這樣的現象不僅存在於國內。美國一家基金會的總裁約翰坦言,亞洲大學經常相互抄襲模倣,或是照搬西方模式,為的是得到更好的大學排名。“排名正在形成一股巨大力量,阻礙大學追求自己的目標,忘記他們應該擔負的社會責任,甚至最優秀的大學也無法避免陷入這一怪圈。”6 ~0 g8 W8 _6 |! }: g
“大學其實一直是在退步,而不是進步,不能讓師生有歸屬感,不能讓人在其中獲得身心的昇華,不管如何排名,有多少高樓,有多少學生都不能稱作一個好的大學。”秋風説。tvb now,tvbnow,bttvb, H o6 u) ]1 J: j
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“名校情結”不如真才實學公仔箱論壇% ?1 D5 q5 H3 ~1 T3 C$ t3 _( q! o
什麼是好大學?什麼是一流大學?對於這個問題,其實並沒有放之四海而皆準的答案。
! f, W1 {! E3 Z$ f9 }9 l對此,秋風表示,不一定要有統一的標準,用最樸素的方式去想象,所謂一流大學,它應該是一個好大學,或者説是一個美好的大學,學生和老師的精神都可以得到自由的揮發,教師可以自由地去研究自己喜歡的東西,可以用自己喜歡的方式去表達對社會、對公共事務的思考。學生則可以在學校里學到自己想學的知識,學到做人的品德。“倘若能做到這一點,那麼它會在乎排名多少嗎?排名第十和排名第九十九,對它有什麼區別呢?”
" n9 i2 H$ A4 s- qtvb now,tvbnow,bttvb然而目前的現狀是,多數中國家長仍然抱著“排名至上”的擇校標準,一味地緊盯著前10、前50的大學,有的時候學校排名只差兩名卻無比計較。公仔箱論壇7 |& v; F7 [3 W& F* } h
+ q( `' M" N7 w4 s/ b3 D有學者指出,對於現在的“90後”和未來的“00後”更在意的是自己的舒適感和自信感。在選擇大學時更應該考慮的是,是否可以為孩子選擇到一個可以讓他找到自信的舞台,一個可以展現自我的平台;是否可以讓孩子有發揮的空間,並且可以讓其有一定的動力通過努力成為這個群體當中最優秀的人。
1 v% U) ~/ T9 t w9 stvb now,tvbnow,bttvb對於很多家長及學生關心的名校畢業是否利於就業的問題,在高校任教近十年的劉老師給出了明確的答案。他認為:“名校生在就業方面確實有一定的優勢,但是現在的企業越來越看重員工的個人能力,在招聘面試時也會對員工自身進行一系列考察。所以,如若學生在大學里並沒有做到自我培養和鍛鍊,那麼僅僅一張名校文憑並不能為學生的就業帶來實質性幫助。”
" E" @: U1 c5 L適合的才是最好的,最高的未必是最好。有走進名校的夢想沒有錯,但是夢想成真是靠理性的抉擇,靠華而不實的文書跌跌撞撞走進名校未必就能實現自我。大學在世界文化多樣性上應該擔負起責任,“泡沫化”的數字不應成為大學爭相追逐的目標,當中國的大學被這些氾濫的排行榜所綁架,中國大學何時才能成為世界一流? |