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[新加坡] 貧富差距將致社會動蕩‧嚴崇濤:讓弱勢生進小班制學習

  • 嚴崇濤:有錢的家長現在會讓孩子去上各種課程,讓他們的孩子贏在起跑點。


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(新加坡25日訊)新加坡前政府部門常任秘書嚴崇濤說,貧富差距將造成社會動蕩,有錢人家的小孩能補習,上各種課程,領先其他同學,因此政府應該讓較弱勢學生進入小班制的班級學習。
2 I- `8 g8 T/ S公仔箱論壇多年來敢怒敢言的前常任秘書嚴崇濤,本月中應新加坡國際商會邀請,在名人講座系列上演講。
0 a- K9 I2 B3 U, m5.39.217.76據《商業時報》報導,嚴崇濤指出未來社會動蕩不會來自種族或宗教差異,而是因貧富差距造成社會階層的分離。
! c' l& o+ h" ?) U1 W2 z# M公仔箱論壇他指出,自相矛盾的是,貧富差距的起因就源於我們深信的精英制。公仔箱論壇# M% [  H; [( `% W& F* v4 E
“過去,教育里有平等機會,讓一個來自窮苦人家,但聰明的人可往上爬,但因為補習的興起,這種平等的情況已改變。以前只有有錢人家的孩子會因成績差而補習。有錢的家長現在會讓孩子去上各種課程,讓他們的孩子贏在起跑點。”8 `" R5 v& m3 f2 x+ g. s
嚴崇濤因此建議,讓成績較差的學生進入較小的班級,讓老師有更多時間專注個別學生的學習。
1 I. K5 }+ E% x/ `- e+ F& xTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。林謀泉:分流制曾招惡評tvb now,tvbnow,bttvb' x6 W  [0 h7 ~
政府國會教育委員會主席林謀泉指出,教育部過往其實推行過類似體制,但卻招來惡評。
8 v+ L. e( r9 ztvb now,tvbnow,bttvb“教育部曾在小學推行分流制,讓學習能力較弱的學生進入班級較小的EM3源流,但家長卻批評這種過早為孩子貼上標簽的做法。”( y1 f" s) m; Y  f$ W8 W5 n1 T; ~$ M
實施超過25年的小學分流制度在2008年取消。教育部推出“普通水平”和“基礎水平”兩種不同程度的“科目分班”制度,取代EM1、EM2和EM3源流的分流制度。; P0 ^* z& f- P# X2 w
林謀泉說,政府目前做的是投入更多資源,讓不同學習能力的學生,能通過不同的管道繼續升學,在社會上得到更好的發展。5.39.217.76/ v3 }) `/ h3 c% j0 h- o
“當然,每個社會都有較弱勢的人,我們能做的是盡可能幫助所有的人。只要他們願意去學、去做,就會有機會。”5.39.217.768 z7 m3 d2 m: m: _) f+ H" X7 p9 w
潘麗萍:建議過於簡單化TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 y" ~" o- x# a- l8 n5 z+ Q
新加坡政府國會教育委員會副主席潘麗萍認為,嚴崇濤的建議過於簡單化。
( K- \# Y% T- E3 c: U" q7 l! k$ S: ^TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。“社會階層的流動要如何解決,尤其是應對‘補習症候群’,需仔細研究其起因,擬定更全面的解決方案。”公仔箱論壇' R5 y2 O; o% y
潘麗萍認為,讓成績較差的學生進入較小班級,並不會解決問題。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ k# f) a9 M' c' R2 L
“實際上,這會造成其他問題,如更深的隔閡。不同能力及家庭背景的學生無法一起成長,他們只有在成年後才學習如何接受、珍惜彼此的不同,但那已為時已晚。”
) C1 a0 d# }" K6 _0 Z; f1 ~tvb now,tvbnow,bttvb(星洲日報/國際)
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  • civicboy1969

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