梁振英終於宣佈「擱置」國民教育科課程指引，反國教運動小勝一仗，但市民大眾不宜過份樂觀，以為抗爭已經完畢。梁振英說「擱置」，而不是「收回」、「撤回」、「廢除」，顯示這份指引可能只是暫且擱下，政府將來仍有機會舊事重提，拿出這份指引重推國教；更大機會則是借屍還魂，以這份指引為本，再推出另一指引。早前，就曾經有支持國教人士指出，課程指引「失效」只是代表政府不強推該指引，意指指引仍可被列作參考用途。因此，課程指引失效絕不等同撤科，國教科仍未斷氣，只是被政府推回學校自決的層面苟延殘喘，市民萬不可就此鬆懈。
0 R- [3 i* E# ]tvb now,tvbnow,bttvb# v) y# s" q5 Z) Z0 Z
公仔箱論壇- \; V% M8 D+ B" v2 [
現階段，市民可做的，是密切監察學校的愛國活動、教科書的染紅教材，防止紅色思想在各科滲透。而另一個防止國教科死灰復燃的辦法，則是恢復必修中史科。
) U+ Y4 d4 b7 U6 w& }7 q+ ]. ~6 z9 A' `; N+ s6 H
" T. D; ~+ G9 U4 Ktvb now,tvbnow,bttvb愛國人士常以「中國人應認識國家」為支持國教科的理據，但卻一直不能解釋為何政府要大費周章，投入大量人力物力去開闢國教科，也不在現有的中史科基礎上做功夫。顯而易見，答案正是因為國教科並非要學生「認識祖國」那麼簡單，而是要向學生灌輸愛國思想。
, v/ s* M( T d( }/ p公仔箱論壇
# ]/ h8 G+ e, J/ W; T5 Q' c/ w" t
7 d' K* G: ]: m已有不少人提出過國教科的課程目標與中史科重叠，甚至教育局公佈的國教科諮詢問卷，也可看到不少校長的意見都認為中史科已涵蓋國教科的內容。其實從來沒有人反對學生認識中國，只是教育局無緣無故閹割中史科，將中史由初中必修科改為選修科，卻又另推一科國教科，令人費解。除了認識中國外，中史科既可訓練學生思辨能力，又可改善學生的中文水平，對學生的全面發展大有好處。當然，課程內容千萬不可包含價值灌輸及情感評估。
X1 F0 u; s* l1 m2 c& J8 z2 p9 C$ w公仔箱論壇
3 U1 K) e( F+ N8 Q1 N6 T1 ctvb now,tvbnow,bttvb$ u0 M& ^) k( k+ ~. A6 t, |
若中史科能重新列為初中必修科，並擴展至小學﹑甚至高中，勢必可以封住愛國人士的口。為了讓學生「認識祖國」，所以要推行國民教育嗎？我們已有中史科，學生都能從課程清楚了解中國從古至今的發展脈絡。愛國人士要子女學習「愛國情操」，請安排他們到內地升學，接受愛國教育，謝謝。tvb now,tvbnow,bttvb. _/ X7 E6 r! g, |9 |' v2 ]
- f/ g& P% N; M, H; ]- t" d! n6 y
% b; C8 c1 U' {' U/ P1 B* {) m( y公仔箱論壇
$ t! k- p- I) ]5.39.217.76婁家俊
; K w0 @! G- B# E8 f( R% j1 E( K
6 g( P: N2 G% H" b: v% [4 N0 q自由撰稿人 |
發表於 2012-10-13 04:36 AM
| 