香港的「國民教育」要「感情評估」，以後學生仔看見五星旗，或者看見「黃河母親」，校長和教師，要測量學生的「感情反應」是否達標，譬如有沒有流淚，如果有，又是流了幾多cc。
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但「國民教育」的「感情評估」不但會令教師陷入困惑，而且會造成沒了沒完的社會混亂。
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譬如，在中學的同一班裏，見到五星紅旗，同學仔A，熱淚奪眶而出，啜泣半分鐘，經量度，眼淚共流了半湯碗。
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而同學仔B，眼淚只一小茶匙，不過B天生有癲癇症，看見一幅黃河風景圖片，眼淚雖少，卻轟隆一聲倒地，兩眼反白，口吐黃色濁沫，深喉發出疑似狼狗類動物低沉叫聲，全身抽搐不止，要校長在他耳邊大叫：「好了，你合格了，林鄭月娥和吳克儉局長剛走了」，該學生才漸恢復知覺。那麼「評估」起來，學校該純以眼淚容量（Volumn of Tears）取勝，A對「國家」更有感情，還是B同場加附送的羊癇瘋動作系列顯示，這位同學深層次情感觸動（Deep-level Structural Emotional Impact）更為劇烈，更加愛國，該多獎賞幾分呢？
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「國民教育」雖然「世界各國都有」，但英國中學生看見英女皇肖像如何評估感情，或美國小學生看見電視上的布殊流幾多淚、布殊下台後又如何將眼淚轉帳到奧巴馬上，梁班子們不妨問問他們在英美白人帝國主義文明國家留學的子女，搜集足夠數據，再向香港中小學的黃臉孔校長教師，發出評估指引。
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不然就會出現大家都不想發生的場面：在什麼佛教道教、呂明才鮮魚行之類的學校，一個天文台剛發出雷暴警告的上午，一個據說今年和上屆都投票選了民什麼聯的新移民男家長，拿着一張菜刀，闖進學校，一腳踢開校長室的門，一手揪住那位教育工作者的衣領，咆哮：5 n% x V4 V+ k; }
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「校長我丟你老母啊！我個仔仔，那科國民教育你做咩肥了佢佬啊？搞到我個仔要跳樓，我哋由祖國移民來香港，點樣愛國，我使春你吳克儉班香港佬教我啊？……」 R) N, C6 F7 I1 k9 e1 q
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校長室外，一大幫同學仔們在圍觀，儍笑着；掃地阿嬸暗自搖頭，一個女教師，即俗稱的「搣時」（Miss）走過，嚇得高聲尖叫起來…… |
發表於 2012-9-9 04:48 AM
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