香港教育要升級
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3 v2 \( R8 t8 J" q5.39.217.76香港要提升競爭力,基礎建設是基本條件,但更長遠的是人才與知識。相對於發達社會,香港的高等教育落後。以國際大都會來看,香港大學生人數及佔人口比例遠遠落後於不少二三線城市。或許回歸前後,香港靠珠三角的低成本生產和本地的股市、房地產炒賣,並不需要多少教育與知識,故政府與社會缺乏意願與積極性。. [) }2 z* Q& G4 P
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珠三角正在轉型,港商在深圳、東莞的低成本生產大部分正在被淘汰,香港社會與經濟也因而需要轉型。加上中央政府的「一帶一路」戰略帶來的巨大機遇,老本已經難以依賴,需要更新換代、重新學習,代表人才與知識的教育便成關鍵。不過,經濟轉型需要新的人才與知識,特別是「一帶一路」帶來國際政經格局的大轉變,更要求善於學習、願意轉型的人才和更廣泛的知識,香港的教育需要更變。
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/ E- i( j5 V' s: \. Z+ R5.39.217.76更變要求高端人才、科研人才,也包括社會科學與人文科的人才。因為國際競爭愈來愈重文化因素,在這方面,香港的大學還在追求數量擴張和國際排名,相對於新加坡深耕研究,建立眾多應用型研究機構,香港的認知水平還相差極遠。研究機構作為產業與知識結構升級轉型的作用巨大,香港需補救這個最大缺點。9 p4 t5 b2 a8 Y" r( K; ]
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更變亦要求多元化國際人才,當全球學習漢語、中國經驗時,香港的大中學校還是照抄英美過時的一套,不懂歐洲,更不懂眾多冒起的新興市場國家和文化文明體系;也不能只讀人家過時的工管課程,拿人家牟利的海外學位和文憑。
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