最近看了砂拉越州政府決定以“以地養校”的方式資助獨中,心裡有所感觸。我國共有60間華文獨立中學(獨中)及一間分校,是個百年樹人的華文教育搖籃,但培育出來的無數人才,散播在海內外,主要在我國的教育政策與制度,不能接受、承認獨中文憑,促成獨中生畢業后,就要往海外繼續深造或就業,難免讓這些年輕新生代對國家政府有不同看法。公仔箱論壇" I2 }8 \& c- x5 b3 ]
華社先賢前輩與廣大華教鬥士,為堅持傳承母語教育意願,堅持不接受政府改制與資助,另可自立發展華文教育,不分彼此秉承熱愛華文教育的熱忱,不惜一切共同擁有那分熱衷和毅力維護華文教育,萬眾一心全力支持華文教育與文化,並願華社偉大的精神永垂不朽,繼續發展發揚光大。+ Q9 z: I$ T2 U" M# w
我本身是華文獨中畢業生,從小接受華文教育,深感在獨中接受華文教育的教誨和恩惠,不忘華裔社會廣大熱心愛護華教人士出錢出力,鼎力支持發展獨中。我非常欽佩,也很尊敬愛護華教的華裔社群奮鬥的精神,並致誠感激所有為華教作出努力,為教育作出貢獻的熱心人士。
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9 ~+ s8 N6 C p4 n0 V" r+ b- M公仔箱論壇有鑒于此,我國華文獨中的教育水平不遜于國民中學,華文獨中的統考文憑也獲得許多國外和私人界認可。顯然我國華文獨中不因沒獲得政府的資助而退縮,反而常年面對操心缺乏經費的問題,急需依賴廣大華裔社群繼續給予贊助和支持。我們知道目前政府逐漸對華文獨中的看法有所改善,也間接承認與接受獨中統考文憑成績。這是很好的開始,認同華文獨中的教育水準跟進提升,並為發展我國教育文化扮演著重要角色。
5 s. ?, U6 K( Y8 D9 h, N8 }在政府重視人才外流的同時,任何努力栽培人才的學府,不應該受到冷落。我希望中央政府及其他州政府,能重視及加快腳步糾正態度,協助發展華文獨中,以民為本,達致一個馬來西亞的目標。
# A K; b( p$ x6 w我也希望我國其他州屬向吉蘭丹、霹靂和砂拉越三個州政府看齊,直接撥土地給有關獨中,以地養校維持學校經費,俾減輕學校的負擔,不需常年面對經濟困擾,影響學校的發展。從而專注在學校教育發展與提升教育水平,讓我國教育領域媲美國外學府。 |