美國最新一項研究發現，在一萬多名參與調查的中學生當中，就讀優秀學校的學生表現，反而不及有良好父母從旁輔助學習的學生。5.39.217.76& e* ~# Q. Q9 s: H7 w2 ~3 k, n; O- F
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這項研究正好反映時下不少父母只集中努力賺錢，為子女安排最好的學校，將教育的責任完全放到學校上，未必可以得到理想的結果。
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! l. i+ y* q& c$ e: @; r; otvb now,tvbnow,bttvb北卡羅來納州立大學的研究人員分析學生的學習優勢時，將父母對其學習生活的參與程度視為「家庭社會資本」，將就讀學校質素視為「學校社會資本」。
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優質學校無論如何都能提高學生的學習水平，可是相比學校質素較普通、而家庭社會資本較多的學生，其成績普遍優於學校社會資本高、家庭社會資本較少的學生。tvb now,tvbnow,bttvb1 u. G' H4 C+ ?6 s5 @4 [# E! }
1 E: B9 h' i! n' f7 {至於家庭社會資本高的父母，通常都能為子女檢查功課，討論學校生活，積極參與家教合作的計劃，確切明白子女在學校的成績和操行表現，親身為他們安排課外活動等。
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! F2 L; G' ~1 c' y很多父母都希望子女能入讀成績優異的名校，然而他們未能升讀這些學校，家長就會感到失望。父母會因此加重子女讀書壓力的同時，也不欣賞他們現時就讀的學校，結果學生的成績在負反饋的情況下愈來愈差。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。' f: p3 w: {9 `
& g$ k' g: B( }; n$ G那研究正好鼓勵父母，即使子女當下的成績暫時未能達標，就讀的學校質素差強人意，只要他們能投入更多精力去協助子女學習，其成績也能突飛猛進。 |
發表於 2025-12-15 01:53 AM
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