法改會落實性罪行名冊，雖有爭議，但值得支持。4年來，教師涉及性罪行的案件，粗略統計達50宗，其中5宗尚待判決，15宗罪名不成立，罪名成立的竟達30宗，數字不斷上升，令人觸目驚心。為人師表，侵犯學生，天理不容，社會應有合理機制，清除教育界的敗類。
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教師干犯的性罪行，非禮強姦、同性肛交、偷拍上網、侵犯智障和學童、或戀童癖重複犯案者，分佈於大中小學、教育局和補習社，只有幼稚園尚能倖免，當中最嚴重的個案，是教師侵犯12歲小學生280次，懷孕後更安排女童墮胎，被法官重判10年，無恥無良，令人髮指。
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. I* u% `' w1 ]" b如此驚心的案例，竟出現於教育界，一宗也絕不容忍，何是4年有30宗？家長送子女上學，是對老師的信任；幼童聽老師的話，有時更多於父母。若老師懷有色心，借老師地位的優勢，藉活動和補習之便，滿足私慾，侵犯學童，毫無難度，學童的保障 何在？5.39.217.76. G3 U6 @! g3 O
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最危險是戀童癖者，一旦進入學校，猶如狼入羊群。30宗性罪行中，最少有5宗涉及戀童罪案。當中有視女童如禁臠，威迫利誘，持續侵犯多年，直至被揭發為止。也有津校教師犯案，坐牢難改其癖，出獄後轉當補習教師，繼續戀童，有如中毒，不斷升級，直至再入獄為止。; Z6 i% q! r u& Z
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更有一些涉嫌性罪行的教師，由於學生不願出庭，或因法例的漏洞，僥倖逃過法律的制裁。但教師的專業資格，不容許觸犯刑責，也不容許專業失德。當前，教師在性罪案中若被判無罪，會轉由教育局裁決是否專業失德，是否吊銷牌照。但教育局的裁決過程，完全黑箱作業，標準極不透明，教育界莫名其妙。
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! w: i5 u! K+ h1 r教協曾將44宗涉及教師性罪行的個案送教育局，當中有29宗罪名成立，但只有10宗被吊銷牌照和不准註冊。其他的34宗個案，有任職補習社或大學，教育局不能處理；有教師被警告或記錄處分，也有案件仍在上訴審理中，顯示教師因性罪行判刑，也未必被吊銷牌照，仍可任教學校和接觸學生。) F; G" m* D) J6 l
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: O4 I, x: Y9 j教局處理性罪行教師存漏洞
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當前，教育局處理性罪行教師，存在很多漏洞：性罪行獲輕判的教師，沒有吊銷牌照，學校聘任時無從知悉；即使控罪嚴重，仍可在冗長的上訴期間，繼續在原校續教，甚至改名在他校任教，學校被蒙在鼓裏；即使吊銷牌照，甚至曾經入獄，也還可隱瞞身分，在補習學校任教，或自行經營補習社，長期接觸大量兒童。當中若有戀童癖者，危險難以想像。
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落實性罪行查核名冊，於教育界確有實際需要，不但可以清除敗類，更重要是保護兒童。孩子被性侵犯，侵犯者竟是老師，無論肉體與心靈的傷害，都是一生一世，刻骨銘心。這是兒童的人權，不容褻瀆，必須保護。
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發表於 2010-2-5 01:46 PM
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