小學殺校還未止息，中學殺校蓄勢待發，教育界已無退路，必須奮起團結抗爭。
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0 ^! j& L, D: y# w! Xtvb now,tvbnow,bttvb學生人口下降，並非香港獨有。學校收生不足，用小班提升質素，更是世界潮流，台灣和上海早已如此。唯獨香港教育局，與小班教學
" Y% s! A, @+ O& _5.39.217.76有仇，小學被迫實施小班，但中學卻遙遙無期。
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小學的小班教學，爭取過程有血有淚。李國章
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時代，拒絕小班，厲行殺校，由鄉村學校殺起，殺向屋學校，連千禧學校都不能倖免。教育腥風血雨後，被殺學校過百間，超額教師以千計，教育界人心惶惶，引發教師萬人示威，導致教育高官下台。
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如今，殺校危機已蔓延中學。教育局指出：明年中一生大減6300人；未來5年情更壞，由6.3萬減至4.2萬，竟減去了2.1萬人，直至2020年才會回升。儘管還有新移民紓緩跌勢，但遠水有限不能救近火，中學殺校潮可持續10年。若教育局不採用救校措施，小學的悲劇會在中學重演，中學的絕地反抗如箭在弦。/ H- C$ `8 T$ e" j n8 o* U
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當前中學面臨兩大巨變，新高中學制前途未卜，語文微調更添亂局，若殺校危機纏繞不休，收生的惡性競爭怎能避免？過去幾年，已有中學迫使教師，在火車站派傳單，在商場辦展覽，在外區拉學生，在教育局門前搶新移民，無所不用其極，只為免於殺校。教師不務正業，不能專心教學；學校侮辱斯文，教師上街救亡，其事可悲，其情可憫。
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孫明揚
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最近，孫明揚銷聲匿，陳維安TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 f+ \* R' H; R ~$ K# A% D
走上火線，理由是孫明揚要探訪學校，專心拆解殺校危機。當教育界抱極大的希望時，孫明揚竟在立法會tvb now,tvbnow,bttvb. I' U4 k' x3 x. G* u; q1 g* g
說：無計劃在全港或收生重災區的中學推行小班教學。孫明揚更冷酷地說：如果把學校數目適當地減少，局勢便可穩定下來，即使學生人數下降，餘下的學校亦能應付。孫明揚的意向很清楚，一言以蔽之，就是：為了救校，必須殺校。5.39.217.768 d) t5 z9 @; V, ]9 p
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小學的慘痛經歷說明，殺校是政府與教育界衝突的不歸路。避免殺校最重要的3大支柱，是穩定學校、班級和教師的數目。當前，孫明揚提出的辦法，無論是學校的合併和合作，自願減班和學校轉型，都不能避免殺校的命運。5.39.217.766 p: y; x7 U1 n0 H
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孫明揚自辯說，殺校是現實，但不是教育局的政策，彷彿學校的生死與教育局無關。但放眼現實，很多被殺學校，不是教得不好，而是教第三級的學生。正因為他們的努力，讓更多力有不逮的、暫時迷失的學生，回頭是岸。難道他們只因區域性的人口下降，而永遠被殺嗎？難道社會讚賞有教無類，卻以此為原罪殺去這些學校，是殘忍還是偽善？公仔箱論壇& j9 Y2 M- {) J j4 Z: D
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唇亡齒寒，收第三級生的學校被殺，其他學校能永遠安寧嗎？學校和教師，受過其感動的家長和學生，怎能不為護校而抗爭呢？
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發表於 2010-1-29 07:09 AM
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