[港澳台] 一帶一路教育

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一帶一路教育6 n8 u& G+ D4 O! a

8 v9 ]7 M& h$ n  K特區政府好應該藉一帶一路戰略的契機，在教育、思想方面推動香港的非殖民地化。公仔箱論壇) }& \3 y2 U  e% R2 T! Q2 u

5 c0 x, n5 d  y" r% G# _" b公仔箱論壇香港教育的課程一直以來都是抄襲英美，反映的一方面是落後於英美二、三十年的知識發展，另一方面則是英美的觀念、價值與對歷史和世界的偏頗解釋。即使在文史地理等人文科學以外，社會科學和工商管理等也是以英美經驗為主，排斥了中國乃至世界其他國家和地區的寶貴實踐經驗。香港現時把歷史科邊緣化，用英語教育的方式來教授中文，體現的不是甚麼教育改革，而是在非殖民地化沒有推行之餘，再來一次殖民地化。% z0 o4 w7 X. ?4 w

; z& M" I* q% o0 I+ ?. u) l7 x. v一帶一路戰略是重現二、三千年歐亞非以至美洲的大貿易、大交流，一直都是以中國為中心。把歷史事實從歐洲本位的扭曲糾正過來，便是一場巨大和深遠的社會教育。一是明確了解千百年來世界逐步擴大整合不是歐洲列強的功勞，反而是各地人民的努力。中國乃至其他文明古國從沒閉關自守，而是緊密交流，相互影響。
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二是歷史上沒有歐洲人發現世界，而是歐洲人循中國、印度、波斯、阿拉伯等開拓的技術與路線走進世界。
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三是歐洲並不帶來文明，而是破壞文明，包括奴役上億非洲人口，把文明的非洲變成黑暗大陸，也在所到之處實行種族滅絕、文明滅絕。基督教文明沿襲猶太的氏族主義的排斥，打擊異己。公仔箱論壇6 c& N) o) M4 A( A
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四是絲綢之路二、三千年的發展有賴政治穩定，才有各國的和平發展，也有賴中國與外來文化融合發展來帶動。