宽中韩中缔结姐妹校

南马的宽柔中学与北马的韩江中学，终于在11月17日缔结为姐妹学校。这在独立中学来说，倒是历史性的「两结合」。正如韩中董事长陈国平所说的，历史的渊源将这两间名校联系在一起，而在今日擦出教育的火花。也正如宽中董事长陈伟雄所形容的，彼此也完成了一个华文教育体系的使命，准备在未来的道路上携手前进。当然这也正如宽中赠送韩中的一幅对联所说的：「情谊历久弥新，共创美好未来」。公仔箱論壇- G; }; X' m: s5 b% X
本来韩中与宽中是各自发展的，一向来也未曾直接交流，因为彼此相隔太远，也就各就各位。但踏入今年以来，韩江中学生4月迎来了宽中第一批客人。在参观之后，双方建立起朴实的教育情。接著在5月的时候，我们又接待宽中第二批董教代表团一行廿人到来参观访问。在第二副董事长童存星的率领下，成员包括宽中领导董事与正副校长，阵容比第一次到访还要整齐。
因为有了良好的开始，韩中董教同人决定于9月份组团回报访问，全团一共20余人「浩浩荡荡」向宽中出发。承蒙宽中董教同人的热情接待和介绍，使我们对宽中的办学与校风有更进一步的理解和感受。
教育不应一成不变
在参观宽中总校和古来分校后，我们的印象是「大而宽」，不仅总校在新山市区拔地而起，成为柔佛最著名的华文中学；更在2002年在古来增设新校区，占地30英亩。当2008年古来分校全面使用时，宽柔已成为全马最大的独立中学，分开两个校区。即使总校占地比不上分校（约13.5英亩），但它古老而温馨的校园，让人身置其中有无限的遐想。而在古来的校园，建筑富丽堂皇，设备有如学院，别有洞天，实在是「百年树人」的好场所。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% ^" R# F. J, A6 p* ]
虽然名为「分校」，但我被告知，其实宽中是一体的，只是分开两个校园。因此它只有一位校长，下设数位副校长各司其职，形成了一校两园的美丽风景线。而有「总校」和「分校」的称呼是为了方便。
当我们参观总校时，有被告知学校的课室已不敷应用，有建议将礼堂两侧的校舍进行翻新，但有校友不同意而在报章上成为争议的焦点。我对宽中的历史不了解，未敢置评。但我在了解到宽中的学生逐年增加后，也就放眼一望它可资发展的面积也真不大。至于宽中董事会如何在新与旧之间取得一个平衡点，那就要用脑筋和智慧了。毕竟教育不是一成不变的，也不是不能改，要怎样变，怎样改才是关键所在。既然宽中已具有这么多年的历史，同时也将古来校园发展得令人刮目相看，没有理由宽中总校会因不同的意见而呈现胶著状态。
在这方面，我倒是对宽中的「文物室」有些意见。以近百年历史的宽柔来说，它的文物室是不够大的，收集的资料也只以图片为主，文物倒是不多。如果它有更宽阔的地方，或在扩建的过程中把「文物室」扩大到「文物馆」，然后通过校友和董教同人把宽柔从小学、中学到南方学院的历史有条理地收集和联成一气，则可以充分地反映出百年宽柔对华社的重大贡献，和对新山的重要性。$ W: U; u! c2 N6 ]' X3 l
至于古来分校，它宛如一间有水准的学院，学生在这里受教育肯定会因舒适的环境而变得更加聪明和勤力。根据校方告知，今年宽中共有学生超过9,600名，明年则突破一万名。由于学校设备难以容纳，因此有逾千名的小六生不得其门而入。这就是说，宽中已成为柔佛华社的希望和学问的殿堂，许许多多的家长都渴望孩子进入宽中而骄傲。tvb now,tvbnow,bttvb5 i& p! w$ t% ]4 s2 X/ q. u! b
但是宽中还有一个鲜为人知的特点，它的前任董事长林俊民这样告诉我，他的孙子因为成绩少了几分而考不进宽柔中学，只好将他安排在其他中学受教育。虽然身为校董，他没有特权；宽中不搞特殊化，也不设特殊班，一切以考试成绩为标准。因此宽中给人留下的好印象是：它是大公无私的；在有教无类下，概由成绩来说话。tvb now,tvbnow,bttvb; Q6 C( c# G' p) o
是的，宽中大礼堂前的广场竖立的孔子铜像，已彰显宽中的教育精神，万世师表的孔子也成了千千万万学子崇拜与学习的对象。因为宽中的成功，很多人都以此作为独中办学成功的典范和榜样，但独中的命运和际遇是因地域而各不相同的，也不能相提并论，甚至不可同日而语。
北马独中向南马看齐
宽中的条件是许多独中所没有的，其一它是全马第一间不接受改制的华文中学；在《达立教育报告书》未于1960年出炉前，它已先于1958年决定不接受津贴了。自此之后，它在自力更生下，获得了新山华社的鼎力和热心的支持。也因为新山华社的同心协力，国民型中学并没有成为宽中的「对手」；而且国民型中学也没有办得比宽中出色，学生家长自然把宽中当成第一首选。5.39.217.762 l! x o- D& e# D9 F7 o
反观北马，独中的命运就不能与南马相媲美了，槟州有10间国民型中学，规模都比独立中学大，它成了家长的首选。至于5间独立中学，除了韩中别无分号外，其余的4间独中都是从国民型衍生而来的。（事实上，在60年代，当林连玉号召保持独中的地位时，全国只有16间不接受改制，另外54间先后接受了改制。）所以独中是在备受打压的情况下挣扎生存的；后来又再从国民型中学中出现了独立中学，才有今天的60间独中的局面（有人说是61间，其实宽中总校、分校只能算一间，不能算两间）。
这就是说，独中在先天不足下，只见南马、中马及沙巴的发展比较健康和正常的发展，其他地区而言的独中则是勉为其难地力争生存；尤其是北马区的独中就没有南中马的幸运。如果有人说，独中生爆满，学生挤不进独中，在某些地区或许是真的，但从来未听闻北马独中有人满之患。比起逾3,000名学生的国民型中学，槟城又有哪间独中敢拍胸膛说学生人数超越钟灵、槟华和日新国民型中学的？公仔箱論壇# l& w* d3 _, v! v) N
再者，槟城只听闻国民型中学不够应付家长的需求，才有了北海钟灵，有了菩提迁校，而现在又有了日新分校在高渊设立的「佳讯」，但却没有人提及增建独中？为什么独中一直只能沾沾自喜，而不客观反映实况呢？我们甚至更听到一些奇怪的论调，如因西马独中生爆满，而建议东马独中增建宿舍来收容独中生。
忝为北马独中的负责人之一，怎么我们麻木到学生爆满还不知道？我们也真的要实事求是了。有谁为北马的独中操心呢？没有，各个独中还得靠自力更生。正因为这样，韩中在逆境中力争上游，才有了令人满意的成绩，学生企于千名之列，但我们实在无法与国民型争一日长短（全槟州10间国民型中学共有2万5,000名学生，全槟州5间独中学生还不达5,000名）。
因此寻求与宽中合作，向宽中取经，交流教学技巧，互派老师教学和进行学生交流，成为韩中未来所追求的新目标。我们认认真真，切切实实地缔结成为姐妹校，为的是希望北马的独中向南马看齐。这样一来，独中的明天肯定会更好！

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平壤核子能源研究所

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