返回列表 回復 發帖

[香港] 文憑試擬改革中英數「瘦身」 通識IES可選做 !

2019年6月29日& o* w7 m& t! c8 l# W" k) q3 @+ M
公仔箱論壇( @) N) n) _+ q4 F: n. W5 {5 O
本港中小學教育迎來新一輪改革。教育局轄下的學校課程檢討專責小組昨日發表諮詢文件,建議就多項中小學課程作改革,新高中學科方面,建議將備受爭議的通識科必修安排微調,現時佔該科文憑試成績兩成得分的「獨立專題探究」(IES)會改作可選擇部分;另外三個核心科目亦建議「瘦身」,以減輕需要學生的學習負擔,可兼顧或選修其他科目。不過,學界對新建議有不少批評,如斥責將通識科IES剔出必修「捉錯用神」,或造成該學科的重大缺失。數學科選修非基礎課題的安排亦引來爭議。5.39.217.76  D1 _4 I  A7 M
公仔箱論壇, a; t5 t; y7 [% b
4 D9 p" ^. @- i) F
學校課程檢討專責小組就中小學課程改革展開公眾諮詢。(陳德賢攝)
! C) p* k; h& q, q  G
5 B2 s6 N" i1 w4 ^% ]# I% o7 TTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。學校課程檢討專責小組經過一年半研究後,昨日起展開為期兩個半月的公眾諮詢,預計年底提交最終報告。小組在諮詢文件中建議,檢視並減輕全部四個核心科的課程及評估分量,釋放空間讓學生參與全方位學習活動,具體建議包括減少中國語文及英國語文科考試卷數,以及簡化校本評核等。
. n$ l/ H$ X4 y7 _( ^tvb now,tvbnow,bttvb& g7 u; ]& x) q* {/ k$ |5 U
數學科方面,現時必修部分分為基礎課題及程度較深的非基礎課題,後者佔課程內容約三分一。小組建議將非基礎課題改成選修,若學生只選答基礎課題,最高只可考獲第4級成績。小組成員郭永強認為,有關安排可讓數理能力稍遜的學生集中學習基礎知識,不認同會拉低學生整體數學水平。
* b$ o1 M* |& z/ A$ j- Y公仔箱論壇/ J! |& |8 g' U
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。5 A9 r- `0 f# |0 U
小組建議通識科維持必修安排,但「獨立專題探究」(IES)部分改成選做。
% G0 A7 I9 n$ c# r8 s9 p9 J# X, W0 z3 wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
! b9 m8 `) ~1 g+ c5 j( H5.39.217.76
  b9 w3 V% C& o公仔箱論壇學校課程檢討專責小組提出的初步建議
- F! m2 u9 [+ a; N6 X/ u1 V- E) g8 F, \6 \
市民心聲
) L$ C( M, R) w2 c1 o5 _, y# t1 NTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
' U" a! A0 H+ o, W2 P公仔箱論壇棄考IES 最高成績只獲第4級
) K0 \. P0 d" Z9 s) |tvb now,tvbnow,bttvb諮詢文件亦提到通識科的改革,指過去曾有意見要求將通識科剔出必修,或更改評級方法只分合格與否,惟小組建議維持通識科必修安排,但有需要釐清及精簡課程範圍,教育局首席教育主任陳碧華昨解釋,有調查反映IES為教師帶來龐大工作量,故小組建議容許學校或學生選擇不參加IES,但相關學生棄做IES,文憑試成績會「封頂」,最高成績只可以獲得第4級。- Q, k2 i& L: o7 P; l, J4 N+ j( d

% @3 m" s& Q0 \$ X' S+ z香港通識教育教師聯會副主席賴得鐘批評,IES是最能展現通識科精神的部分,改為選做變相損害課程的宗旨及完整性;又質疑無論是成績好或差的學生,均會選做IES搶分,質疑「究竟咩學生會自動棄權放棄IES嗰二十分?仲要成績封頂最高得第4級?」相信最終不選做的學生不多,無助減低學生壓力。
4 m; p0 V0 U$ W( r2 F8 nTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。tvb now,tvbnow,bttvb! R2 u* |: }$ E% S0 [. c/ `
諮詢文件被批評缺乏前瞻性  u: A5 c) d. u7 g5 V* i$ J
香港中學校長會主席鄧振強亦批評整份諮詢文件缺乏前瞻性,未必達到減低課量。公仔箱論壇: q. J, V* j- ?3 h( b

3 p6 e; f- I! o8 Ftvb now,tvbnow,bttvb另外,立法會議員梁美芬等九名建制派議員發起聯署,對小組沒建議將通識科剔出必修表示失望,梁日前更將近日連串年輕人示威歸咎於通識課程。教育局局長楊潤雄昨回應稱,通識科設計原意是培養學生明辨及多角度思考,局方樂意聆聽意見,日後檢討科目時一併考慮。
1

評分次數

  • goldmonk

返回列表